A cui e unealta?
15 minîn casă3–5 ani
Limbajul nu se învață din lecții, ci din mii de conversații mărunte: la citit cu voci caraghioase, la teatru cu păpuși din șosete, la „ce auzim acum?” în drum spre parc. Activitățile din această pagină îți dau pretexte bune de vorbit împreună — pentru că fiecare cuvânt pe care îl aude azi e o cărămidă în poveștile pe care ți le va spune mâine.
305 idei · primele 24 mai jos
15 minîn casă3–5 ani
10 minîn casă3–5 ani
10 minoriunde2–5 ani
10 minîn casă1–3 ani
15 minîn casă6 luni–3 ani
15 minafară1–5 ani
10 minoriunde6 luni–2 ani
20 minîn casă2–5 ani
25 minîn casă2–5 ani
10 minafară2–5 ani
5 minîn casă0–12 luni
25 minîn casă3–5 ani
10 minoriunde2–5 ani
10 minîn casă0 luni–2 ani
20 minîn casă2–5 ani
20 minafară2–5 ani
10 minîn casă2–5 ani
15 minîn casă2–5 ani
15 minîn casă1–5 ani
20 minîn casă2–5 ani
10 minîn casă3–5 ani
15 minîn casă3–5 ani
10 minoriunde1–5 ani
10 minoriunde0 luni–3 ani
Vezi toate cele 305 idei, cu filtre →
Limbajul nu vine din exerciții, ci din baie de cuvinte: din tot ce aude, i se descrie și i se citește într-o zi obișnuită. La copiii mici, creierul construiește vocabular din conversații mărunte — „vezi cățelul?”, „hai să punem șosetele”, o carte citită de zece ori. Contează mai puțin să-l corectezi și mai mult să-i vorbești mult, să-i lași timp să răspundă și să pui întrebări deschise, care cer mai mult decât „da” sau „nu”. Cântecele cu gesturi, teatrul cu păpuși și „ce auzim acum?” sunt pretexte perfecte, pentru că leagă cuvântul de o trăire. Nu te grăbi după cuvinte „corecte”; azi bâlbâie o poveste, mâine ți-o spune cap-coadă.
Alege după moment și dispoziție. Filtrează după „fără pregătire” pentru vorbitul din mers — la masă, în baie, pe drum — și după vârstă pentru varianta potrivită, de la numit obiecte la bebeluși, la povești inventate pe rând la cei mari. Ideile de mai jos nu cer materiale, ci doar chef de vorbă și puțină răbdare la răspuns.
Cognitiv
Limbaj
Motricitate grosieră
Socio-emoțional
Natură & știință
Muzică & ritm
Senzorial