SenzorialCreativitateNatură & știință

Pensule din natură

O frunză, un mănunchi de iarbă, o pană, o crenguță cu ace de brad, legate de un bețișor: pensule neașteptate care lasă urme și texturi cum nu face nicio pensulă.

25 minoriunde1–5 ani

🍃 mai ales primăvara, vara, toamna

pregătire sub 5 minjoc liniștitse joacă și singur

Ce vă trebuie

vopsele lavabilede cumpărat
elemente din natură — frunze, iarbă, pene, crenguțe

Cum vă jucați

Adunați «pensule» din natură: o frunză, un smoc de iarbă, o pană, o ramură de brad, o floare.
Legați-le (opțional) de câte un bețișor drept mâner.
Înmuiați în vopsea și pictați: fiecare «pensulă» lasă altă urmă — pieptănată, punctată, pufoasă.
Comparați texturile: care pensulă face linii? Care pete? Care e cea preferată?

Pe vârsta copilului tău

1–2 ani

Pictat liber cu o frunză sau un smoc de iarbă — urmele sunt descoperirea.

2–3 ani

Mai multe «pensule», comparat urmele lăsate.

3–5 ani

Pensule legate de mânere, texturi alese intenționat și un tablou din texturi.

Tu cunoști cel mai bine copilul. Supraveghează-l mereu în timpul jocului și verifică tu că activitatea, materialele și locul sunt potrivite și sigure pentru vârsta și firea lui. Ideile noastre sunt sugestii, nu sfaturi de specialitate — vezi termenii.

Alte idei pentru 1–5 ani

A cui e coada?

Desenăm sau decupăm cozi diferite — coada stufoasă a vulpii, codița răsucită a purcelușului, coada lungă a maimuței — și le potrivim cu animalul potrivit.

15 minîn casă3–5 ani

Cognitiv

A cui e unealta?

Arătăm pe rând o unealtă sau un obiect — un stetoscop, o cratiță, o mătură, o cheie — și ghicim cărei meserii îi aparține. Lumea muncii, prin lucrurile ei.

15 minîn casă3–5 ani

Limbaj

Abacul nostru din mărgele

Înșirăm mărgele mari pe o sfoară sau o sârmă și le mutăm pe rând, numărând — primul nostru abac, pe care numerele se «văd» și se «pipăie».

15 minîn casă1–5 ani

Motricitate fină

Pensule din natură

O frunză, un mănunchi de iarbă, o pană, o crenguță cu ace de brad, legate de un bețișor: pensule neașteptate care lasă urme și texturi cum nu face nicio pensulă.

25 minoriunde1–5 ani

🍃 mai ales primăvara, vara, toamna

pregătire sub 5 minjoc liniștitse joacă și singur

Ce vă trebuie

vopsele lavabilede cumpărat
elemente din natură — frunze, iarbă, pene, crenguțe

Cum vă jucați

Adunați «pensule» din natură: o frunză, un smoc de iarbă, o pană, o ramură de brad, o floare.
Legați-le (opțional) de câte un bețișor drept mâner.
Înmuiați în vopsea și pictați: fiecare «pensulă» lasă altă urmă — pieptănată, punctată, pufoasă.
Comparați texturile: care pensulă face linii? Care pete? Care e cea preferată?

Pe vârsta copilului tău

1–2 ani

Pictat liber cu o frunză sau un smoc de iarbă — urmele sunt descoperirea.

2–3 ani

Mai multe «pensule», comparat urmele lăsate.

3–5 ani

Pensule legate de mânere, texturi alese intenționat și un tablou din texturi.

Alte idei pentru 1–5 ani

A cui e coada?

Desenăm sau decupăm cozi diferite — coada stufoasă a vulpii, codița răsucită a purcelușului, coada lungă a maimuței — și le potrivim cu animalul potrivit.

15 minîn casă3–5 ani

Cognitiv

A cui e unealta?

Arătăm pe rând o unealtă sau un obiect — un stetoscop, o cratiță, o mătură, o cheie — și ghicim cărei meserii îi aparține. Lumea muncii, prin lucrurile ei.

15 minîn casă3–5 ani

Limbaj

Abacul nostru din mărgele

Înșirăm mărgele mari pe o sfoară sau o sârmă și le mutăm pe rând, numărând — primul nostru abac, pe care numerele se «văd» și se «pipăie».

15 minîn casă1–5 ani

Motricitate fină