CognitivSocio-emoționalMuzică & ritmtotul din casă

Repetă ritmul meu

Bat un ritm scurt din palme — ta-ta, ta — și copilul îl repetă. Apoi el bate, iar eu repet. Un dialog numai din bătăi, ca un ecou.

10 minoriunde1–5 ani

fără pregătireconsumă energievă jucați împreună

Ce vă trebuie

Nu vă trebuie nimic — doar voi doi. 🙌

Cum vă jucați

Bateți din palme un ritm foarte scurt și simplu (două bătăi rare, apoi una).
Cereți copilului să-l repete întocmai.
Începeți cu tipare de 2 bătăi și lungiți-le treptat.
Schimbați rolurile: el «compune» ritmul, voi îl repetați; folosiți și o tobă sau bătutul pe coapse.

Pe vârsta copilului tău

1–2 ani

Bate din palme imitând, chiar dacă nu exact.

2–3 ani

Repetă tipare scurte de 2–3 bătăi.

3–5 ani

Repetă ritmuri mai lungi și inventează el tipare.

Tu cunoști cel mai bine copilul. Supraveghează-l mereu în timpul jocului și verifică tu că activitatea, materialele și locul sunt potrivite și sigure pentru vârsta și firea lui. Ideile noastre sunt sugestii, nu sfaturi de specialitate — vezi termenii.

Alte idei pentru 1–5 ani

A cui e coada?

Desenăm sau decupăm cozi diferite — coada stufoasă a vulpii, codița răsucită a purcelușului, coada lungă a maimuței — și le potrivim cu animalul potrivit.

15 minîn casă3–5 ani

Cognitiv

A cui e unealta?

Arătăm pe rând o unealtă sau un obiect — un stetoscop, o cratiță, o mătură, o cheie — și ghicim cărei meserii îi aparține. Lumea muncii, prin lucrurile ei.

15 minîn casă3–5 ani

Limbaj

Abacul nostru din mărgele

Înșirăm mărgele mari pe o sfoară sau o sârmă și le mutăm pe rând, numărând — primul nostru abac, pe care numerele se «văd» și se «pipăie».

15 minîn casă1–5 ani

Motricitate fină

Repetă ritmul meu

Bat un ritm scurt din palme — ta-ta, ta — și copilul îl repetă. Apoi el bate, iar eu repet. Un dialog numai din bătăi, ca un ecou.

10 minoriunde1–5 ani

fără pregătireconsumă energievă jucați împreună

Ce vă trebuie

Nu vă trebuie nimic — doar voi doi. 🙌

Cum vă jucați

Bateți din palme un ritm foarte scurt și simplu (două bătăi rare, apoi una).
Cereți copilului să-l repete întocmai.
Începeți cu tipare de 2 bătăi și lungiți-le treptat.
Schimbați rolurile: el «compune» ritmul, voi îl repetați; folosiți și o tobă sau bătutul pe coapse.

Pe vârsta copilului tău

1–2 ani

Bate din palme imitând, chiar dacă nu exact.

2–3 ani

Repetă tipare scurte de 2–3 bătăi.

3–5 ani

Repetă ritmuri mai lungi și inventează el tipare.

Alte idei pentru 1–5 ani

A cui e coada?

Desenăm sau decupăm cozi diferite — coada stufoasă a vulpii, codița răsucită a purcelușului, coada lungă a maimuței — și le potrivim cu animalul potrivit.

15 minîn casă3–5 ani

Cognitiv

A cui e unealta?

Arătăm pe rând o unealtă sau un obiect — un stetoscop, o cratiță, o mătură, o cheie — și ghicim cărei meserii îi aparține. Lumea muncii, prin lucrurile ei.

15 minîn casă3–5 ani

Limbaj

Abacul nostru din mărgele

Înșirăm mărgele mari pe o sfoară sau o sârmă și le mutăm pe rând, numărând — primul nostru abac, pe care numerele se «văd» și se «pipăie».

15 minîn casă1–5 ani

Motricitate fină