Toate activitățile

Adevărat sau caraghios?

Spunem pe rând lucruri: «pisica face miau» — adevărat! «pisica zboară» — caraghios! Copilul râde și «prinde» năzbâtiile. Ce e adevărat și ce e o prostioară?

10 minoriunde2–5 ani

Limbaj

Adunăm și numărăm ghinde

La plimbarea de toamnă, adunăm ghinde în coșuleț, apoi acasă le numărăm, le sortăm pe cele cu căciulită și fără, și le punem în cofraje. Comori mărunte, numărate.

Adunăm și numărăm pietricele

Aleargă la culoare!

„Atinge ceva… VERDE!” — și picioarele pornesc singure. Jocul care golește bateriile și încarcă vocabularul culorilor.

15 minafară

Apa care dispare

O amprentă de mână udă pe asfaltul cald sau o farfurie cu apă la soare: revenim peste o oră și... a dispărut! Unde s-a dus apa? Evaporarea, prinsă în direct.

15 minoriunde

Arată cu degetul: unde e?

«Unde e câinele?» — și arătăm împreună cu degetul spre poză sau spre obiect. Arătatul e un pas mare: bebelușul «împarte» cu noi ce vede.

Aruncă inelul pe țintă

Înfigem un sul de hârtie sau o sticlă drept țintă și aruncăm peste el inele tăiate din farfurii de carton: nimerim de la pas în pas mai departe.

15 min

Aruncă zarul și mișcă-te

Aruncăm un zar și facem de atâtea ori mișcarea aleasă: dacă pică 4, sărim de patru ori; dacă pică 2, ne învârtim de două ori. Numere și mișcare la un loc.

15 minoriunde2–5 ani

Aruncăm la gaură

Tăiem o gaură mare într-o cutie de carton, o sprijinim înclinată și aruncăm săculeți sau mingi de șosete prin ea. Câte nimerim din cinci? Punctează cine intră!

Bețe scurte, bețe lungi

Adunăm bețe de diferite lungimi și le așezăm în ordine, de la cel mai scurt la cel mai lung: o scară de bețe. Măsurare prin comparare, cu ce găsim pe jos.

15 minafară

Bingo la plimbare

Înainte de plimbare desenăm pe o foaie câteva lucruri de găsit — un câine, o mașină roșie, o floare, o pasăre — și le bifăm pe rând când le zărim.

20 minafară2–5 ani

Bowling cu sticle de plastic

Șase sticle de plastic în formă de triunghi și o minge: aruncă, doboară, numără popicele căzute.

Bula care nu se sparge în mână

Cu o mănușă de lână pe mână, prindem o bulă de săpun și... nu se sparge! Stă pe mănușă ca o bilă tremurătoare. De ce nu pe palma goală?

Care e intrusul?

Trei lucruri la fel și unul care nu se potrivește: trei mere și o lingură, trei animale și o mașină. Care e «intrusul»? De ce nu e ca celelalte?

10 minoriunde2–5 ani

Cărăm pe spate, în patru labe

Punem o jucărie (sau o pernuță) pe spatele copilului aflat în patru labe și-l provocăm: ajunge până la perete fără s-o scape? Cămila cu poveri în deșert!

15 min

Cântecul de numărat pe degete

Cinci degete, cinci „purceluși” sau cinci „rățuște”: cântecul care numără îndoind un deget pe rând, până nu mai rămâne niciunul.

10 minoriunde0 luni–3 ani

Cât a plouat?

Lăsăm afară un borcan drept cu o riglă lipită și, după ploaie, citim câți centimetri de apă s-au strâns: ne facem propriul «pluviometru».

Cât de departe sari?

Tragem o linie de start, sărim cu picioarele lipite cât putem de departe și marcăm unde am aterizat. Data viitoare sărim... mai departe? Hai să măsurăm!

15 minoriunde

Cât e ceasul, lupule?

Unul e «lupul», cu spatele; ceilalți întreabă «cât e ceasul, lupule?». El spune o oră («ora 3!») și fac atâția pași spre el. Dar la «ora prânzului»... lupul fuge după ei!

15 minoriunde2–5 ani

Câtă ploaie a căzut?

Câte am în pumn?

Ascund câteva bobițe în pumn, le arăt o clipă și le închid la loc: «câte erau?». Ghicim fără să numărăm pe îndelete — ochiul învață cantitățile mici.

10 minoriunde

Câte crezi că sunt?

Un pumn de nasturi pe masă: «câte crezi că sunt?». Ghicim, apoi numărăm și comparăm. Estimarea, o abilitate matematică surprinzător de utilă, antrenată jucăuș.

10 minoriunde2–5 ani

Câte degete arăt?

Ridic câteva degete, copilul le numără repede; apoi arată el și numărăm noi — matematică la îndemână.

5 minoriunde2–5 ani

Câte degete ridic?

Ridic repede câteva degete și le ascund la loc: «câte ai văzut?» Fără să numeri pe-ndelete — dintr-o privire! Ochiul învață să «vadă» numerele mici.

10 minoriunde2–5 ani