Toate activitățile

Pe, sub, în, lângă

O jucărie și o cutie: «pune ursulețul PE cutie... SUB cutie... ÎN cutie... LÂNGĂ cutie!». Prepozițiile, învățate mutând, nu memorând.

10 minoriunde1–5 ani

Limbaj

Personaje pe degete

Câte o față desenată cu pixul pe fiecare degețel: cinci personaje pe o mână, o întreagă piesă de teatru între pumni.

Picnic cu jucăriile preferate

Plimbarea cu ascultatul

La plimbare ne oprim, ascultăm o clipă și numărăm câte sunete auzim: o pasăre, o mașină, vântul, pașii noștri.

10 min

Plimbarea mirosurilor din grădină

În grădină sau parc, ne aplecăm și mirosim: floarea, iarba proaspăt tăiată, menta, frunza strivită. Nasul descoperă o lume pe care ochii o ratează.

Plimbarea sunetelor

Închidem ochii și ascultăm: o pasăre, un tramvai, vântul. Plimbarea în care urechile sunt vedete.

20 minafară

Povestea cu greșeli

Spui o poveste cunoscută, dar «greșești» pe alocuri: «Scufița Verde...» — «NU, ROȘIE!». Ascultarea atentă, răsplătită cu bucuria de a-l corecta pe adult.

10 min

Povestea în doi: și apoi…?

Tu spui o propoziție, el spune următoarea — povestea crește în zigzag și nimeni nu știe finalul dinainte.

15 min

Povestea în lanț

Eu spun o propoziție, tu adaugi una, și tot așa: construim împreună o poveste care o ia mereu razna, spre haz.

Racheta care decolează

Numărăm invers — 3, 2, 1, decolare! — și sărim cât putem de sus, ca o rachetă care țâșnește spre stele.

10 minoriunde1–5 ani

Repetă șirul

Spun „pisică, minge” — el repetă. Apoi „pisică, minge, soare” — repetă. Șirul crește până nu mai încape în minte: gimnastică pură de memorie.

10 minoriunde2–5 ani

Rime caraghioase

„Pisica stă pe... bisica!” Rimele inventate, cu cât mai fără sens, cu atât mai bune — râsul e dovada că funcționează.

10 minoriunde

Safari de gâze în iarbă

Furnici la lucru, melci după ploaie, buburuze cu noroc — safari-ul e deschis în orice petic de iarbă.

30 minafară2–5 ani

Sari când îți auzi numele

Spunem un șir de cuvinte sau de nume, iar copilul sare (sau bate din palme) doar când își aude propriul nume. Ascultare atentă, cu o reacție rapidă.

10 min

Scriem în aer

Cu tot brațul întins, «desenăm» în aer litere și forme uriașe: un O cât roata, un L din cot până sus. Scrisul pornește din umăr, înainte de creion!

10 minoriunde2–5 ani

Seara cu stele

Simon spune

Dăm comenzi, dar se execută doar cele care încep cu «Simon spune»: «Simon spune atinge-ți nasul!» — da; «Ridică mâna!» — nu, e o capcană. Ascultare și autocontrol.

Simon zice

«Simon zice: atinge-ți nasul!» — facem. Dar dacă spun doar «sari!», fără «Simon zice», nu mișcăm! Ascultăm cu atenție și ne stăpânim.

Spune trei lucruri

«Spune-mi trei animale!», «trei lucruri roșii!»: un joc rapid de categorii care umple mintea de cuvinte.

10 min

Spune-mi cum am făcut

După ce ați gătit clătite sau ați construit un turn: „povestește-mi tu cum am făcut!” Reconstituirea în cuvinte a ceea ce a trăit.

10 min

Spune-mi trei...

«Spune-mi trei animale!» «Spune-mi trei lucruri roșii!» «Trei lucruri din bucătărie!» Copilul caută în minte și înșiră — un joc rapid de vocabular și categorii.

10 min

Strigăm la ecou

Într-o sală goală, pe casa scării sau într-o vale, strigăm și... vocea se întoarce! Cine a răspuns? Ecoul, descoperit cu uimire și hohote.

10 min

Și apoi ce s-a întâmplat?

Începem o poveste cu o propoziție, apoi ne oprim și întrebăm «și apoi?»: copilul adaugă ce urmează, iar povestea crește pe rând, împreună.