Toate activitățile pentru copii 0–5 ani

Fierbinte și rece

Ursulețul s-a ascuns, iar singura busolă e vocea ta: „rece… rece… călduț… FIERBINTE!” Vânătoarea poate începe.

15 minîn casă2–5 ani

Ghicește ce văd

«Văd ceva... roșu și rotund!» — descriem un obiect din cameră printr-un indiciu, iar copilul caută cu privirea și ghicește ce e.

10 minoriunde

Ghici animalul

Descriu un animal fără să-l numesc — «are gât lung, pete și mănâncă frunze din copaci» — iar copilul ghicește. Apoi descrie el, pentru tine.

10 min

Ghicim gustul

Ochii închiși, gura deschisă: o bucățică de măr, una de brânză, un strop de miere. Dulce? Acru? Ce-o fi? Limba devine detectiv.

10 minîn casă1–3 ani

Ghicitori simple

„E mic, are coadă și face miau — ce e?” Ghicitorile cu indicii pe care le adunăm în minte până sare răspunsul: gândire logică în versuri scurte.

10 minoriunde

Glasul care urcă și coboară

Vocea pornește jos, ca un urs, și urcă sus, ca un șoricel — un tobogan sonor pe care mâna îl „desenează” în aer.

10 minoriunde

Gustăm cele patru gusturi

Punem pe o farfurie ceva dulce, ceva acru, ceva sărat și ceva amar și gustăm pe rând: ce față facem? Limba noastră știe să le deosebească pe toate.

15 minîn casă1–5 ani

Imită animalul și sunetul lui

«Cum face vaca?» — mugim, lătrăm, mieunăm și mergem ca animalul, într-un mic safari prin sufragerie.

10 min

Inventăm un cântec

Pe o melodie cunoscută, punem cuvinte noi despre ziua noastră, despre pisică, despre ce mâncăm: «cântecul nostru», compus pe loc, niciodată la fel.

10 minoriunde

Îmi compun numele

Cu litere din cartonașe (sau magnetice), așezăm pe rând literele numelui nostru: M-A-R-A. Copilul își «scrie» numele potrivind literele, înainte să scrie cu creionul.

Întinderi cu poveste

Ne întindem ca o pisică care se trezește, ne facem mici ca o sămânță, creștem ca un copac: o poveste de mișcare lentă care întinde corpul și liniștește mintea.

10 minîn casă1–5 ani

Jocul opusurilor

Mare-mic, sus-jos, tare-încet, repede-rar: jocul în care fiecare cuvânt își cheamă perechea opusă, cu tot corpul.

10 minoriunde1–5 ani

Jucăm cartea preferată

Povestea citită de o sută de ori devine teatru: distribuim rolurile, folosim jucării drept personaje și «jucăm» cartea de la cap la coadă. Lectura, ridicată în picioare.

25 min

Jurnalul desenat al zilei

Seara, un desen despre ce s-a întâmplat azi și câteva cuvinte dictate de el, scrise de tine: un jurnal care, peste luni, devine povestea ilustrată a copilăriei.

La ce folosește?

Arătăm un obiect și întrebăm ce facem cu el: «cu lingura... mâncăm», «cu peria... ne pieptănăm», «cu mingea... ne jucăm». Învățăm verbele, legate de lucruri.

10 minîn casă

La ce mai poate folosi?

Luăm un obiect obișnuit — o cutie, o lingură, un capac — și inventăm pe rând la ce ar mai putea folosi: cutia e o mașină! o pălărie! o tobă! Câte idei găsim?

La fel sau diferit?

Două obiecte alăturate: sunt la fel sau diferite? Două linguri — la fel! O lingură și o furculiță — diferite! Compararea, abilitatea care stă sub toată gândirea.

10 minoriunde2–5 ani

La piață am cumpărat...

«La piață am cumpărat un măr.» «...un măr și o banană.» Fiecare repetă lista și adaugă un lucru. Cât de lungă ținem minte lista?

10 minoriunde

Lista de cumpărături cu poze

Litere de potrivit și de jucat

Litere magnetice pe frigider (sau decupate din carton): găsim litera din numele lui, le potrivim, facem cuvinte scurte. Alfabetul, ca jucărie de manevrat.

Litere și cifre din plastilină

Literele aspre de urmărit cu degetul

Megafonul din sul de carton

Vorbim și cântăm printr-un sul de carton: vocea sună altfel — mai mare, mai groasă, ca printr-un megafon! Cum schimbă tubul sunetul nostru?