Toate activitățile

Ghicește la ce mă gândesc

Mă gândesc la ceva din cameră — tu pui întrebări la care răspund doar cu da sau nu, până ghicești. «E mare? E roșu? Se mănâncă?» Deducția, ca joc de salon.

15 minoriunde3–5 ani

Limbaj

Ghici animalul

Descriu un animal fără să-l numesc — «are gât lung, pete și mănâncă frunze din copaci» — iar copilul ghicește. Apoi descrie el, pentru tine.

10 min

Ghici la ce mă gândesc

Mă gândesc la un lucru, iar tu pui întrebări la care răspund doar cu da sau nu, până ghicești: «E un animal? Zboară? E mare?». Deducție pură, fără nimic.

Ghici obiectul cu întrebări

Mă gândesc la un obiect din cameră; copilul pune întrebări la care răspund doar «da» sau «nu» până ghicește.

10 min

Ghicim gustul

Ochii închiși, gura deschisă: o bucățică de măr, una de brânză, un strop de miere. Dulce? Acru? Ce-o fi? Limba devine detectiv.

10 minîn casă

Ghicim meseria

Mimăm o meserie — șofer, doctor, brutar, pompier — fără cuvinte, doar din gesturi, iar ceilalți ghicesc cine suntem.

15 minîn casă

Ghicitori cu obiecte din cameră

«E rotund, sare și ne jucăm cu el afară» — descriem un obiect, copilul îl ghicește și-l aduce.

10 minîn casă

Ghicitori simple

„E mic, are coadă și face miau — ce e?” Ghicitorile cu indicii pe care le adunăm în minte până sare răspunsul: gândire logică în versuri scurte.

10 minoriunde

Ghidul și exploratorul

Unul cu ochii acoperiți, celălalt ghid prin cuvinte: „un pas mic… stânga… acum oprește-te!” Încrederea, exersată pas cu pas.

15 minîn casă3–5 ani

Glasul care urcă și coboară

Vocea pornește jos, ca un urs, și urcă sus, ca un șoricel — un tobogan sonor pe care mâna îl „desenează” în aer.

10 minoriunde

Grimase la oglindă

Cine face cea mai caraghioasă față? Tu, el și copilul din oglindă — trei la preț de doi.

10 minîn casă0–2 ani

Gustăm cele patru gusturi

Punem pe o farfurie ceva dulce, ceva acru, ceva sărat și ceva amar și gustăm pe rând: ce față facem? Limba noastră știe să le deosebească pe toate.

15 minîn casă1–5 ani

Hai să ne împăcăm

Cu două jucării care «s-au certat», jucăm împăcarea: una a greșit, spune «îmi pare rău», cealaltă iartă, se îmbrățișează. Învățăm că după supărare vine împăcarea.

10 minîn casă

Ieri, azi, mâine

Cu trei cartonașe — ieri, azi, mâine — vorbim despre timp: ce am făcut ieri, ce facem azi, ce urmează mâine. Timpul, greu de prins, capătă trei căsuțe.

Imită animalul și sunetul lui

«Cum face vaca?» — mugim, lătrăm, mieunăm și mergem ca animalul, într-un mic safari prin sufragerie.

10 min

Inventăm un cântec

Pe o melodie cunoscută, punem cuvinte noi despre ziua noastră, despre pisică, despre ce mâncăm: «cântecul nostru», compus pe loc, niciodată la fel.

10 minoriunde

Îmi compun numele

Cu litere din cartonașe (sau magnetice), așezăm pe rând literele numelui nostru: M-A-R-A. Copilul își «scrie» numele potrivind literele, înainte să scrie cu creionul.

Întinderi cu poveste

Ne întindem ca o pisică care se trezește, ne facem mici ca o sămânță, creștem ca un copac: o poveste de mișcare lentă care întinde corpul și liniștește mintea.

10 minîn casă1–5 ani

Jocul contrariilor

Spun «mare», copilul spune «mic»; «sus»–«jos», «cald»–«rece»: descoperim cuvintele care merg în pereche, opuse.

10 min

Jocul lui «de ce?»

În loc să oprim potopul de «de ce?», îl întoarcem în joc: la fiecare întrebare, căutăm împreună un răspuns sau ghicim. Curiozitatea devine o aventură, nu o bătaie de cap.

10 min

Jocul opusurilor

Mare-mic, sus-jos, tare-încet, repede-rar: jocul în care fiecare cuvânt își cheamă perechea opusă, cu tot corpul.

10 minoriunde1–5 ani

Jucăm cartea preferată

Povestea citită de o sută de ori devine teatru: distribuim rolurile, folosim jucării drept personaje și «jucăm» cartea de la cap la coadă. Lectura, ridicată în picioare.

25 min

Jurnalul desenat al zilei

Seara, un desen despre ce s-a întâmplat azi și câteva cuvinte dictate de el, scrise de tine: un jurnal care, peste luni, devine povestea ilustrată a copilăriei.