Toate activitățile

Ecoul în șoaptă

Spun în șoaptă o propoziție scurtă sau un șir de sunete, iar tu le repeți exact, tot în șoaptă: un ecou tăcut, numai bun pentru locurile unde trebuie să fim liniștiți.

10 minoriunde2–5 ani

Limbaj

Ecoul muzical

Cânt un rând scurt — «la-la, la-la» — iar copilul îl repetă exact, ca un ecou. Apoi schimbăm: mai sus, mai jos, mai repede. Ascultă cu atenție și redă, sunet cu sunet.

10 min

Explorăm un dovleac

Tăiem capacul unui dovleac (adultul) și copilul bagă mâinile în interiorul ațos și rece, scoate semințele și «mațele» portocalii. O explorare senzorială de toamnă, pe cinste.

25 minoriunde

Fă ca mine

Stăm față în față și copilul mă copiază ca o oglindă: ridic mâna, el ridică; mă strâmb, el se strâmbă — atenție și conexiune.

Fețe în scoarța copacilor

Privim de aproape scoarța copacilor și căutăm forme și fețe ascunse în nodurile și crăpăturile ei: un ochi, un nas, un animal. Copacul are povești scrise pe el.

Forme din corpul nostru

Facem forme cu corpul: un cerc din brațe, un triunghi cu picioarele depărtate și mâinile sus, o linie dreaptă întinși pe jos. Geometria, simțită cu tot corpul.

10 minoriunde2–5 ani

Forme în nori

Întinși pe spate pe iarbă, privim norii și căutăm forme: un iepure, o corabie, un balaur — imaginația desenează pe cer.

Frecăm frunza cu creionul

Punem o frunză sub o foaie subțire și frecăm pe deasupra cu latul unui creion: încet, apare conturul frunzei, cu toate nervurile ei. Textura ascunsă iese la lumină.

Frecăm frunza pe hârtie

Furișarea pisicii

Ne mișcăm cât mai în liniște, ca o pisică la pândă, fără să facem niciun zgomot: control al corpului și concentrare, pe vârfuri.

10 minoriunde2–5 ani

Ghicește ce văd

«Văd ceva... roșu și rotund!» — descriem un obiect din cameră printr-un indiciu, iar copilul caută cu privirea și ghicește ce e.

10 minoriunde

Ghici animalul

Descriu un animal fără să-l numesc — «are gât lung, pete și mănâncă frunze din copaci» — iar copilul ghicește. Apoi descrie el, pentru tine.

10 min

Ghicitori simple

„E mic, are coadă și face miau — ce e?” Ghicitorile cu indicii pe care le adunăm în minte până sare răspunsul: gândire logică în versuri scurte.

10 minoriunde

Glasul care urcă și coboară

Vocea pornește jos, ca un urs, și urcă sus, ca un șoricel — un tobogan sonor pe care mâna îl „desenează” în aer.

10 minoriunde

Greblăm frunzele

Cu o greblă pe măsura lui, copilul adună frunzele de toamnă într-o grămadă mare. O treabă utilă afară, plus o grămadă în care apoi se poate sări.

Hochei cu băț și minge

Cu un băț (sau o lingură de lemn) împingem o minge moale pe podea, ocolind obstacole, până în «poartă» (între două jucării). Goool!

Hora care cade

Ne ținem de mâini în cerc, ne învârtim cântând un vers, iar la final ne lăsăm toți jos râzând. Un joc cântat în cerc, cu o cădere veselă la sfârșit.

10 minoriunde

Hrănim păsările iarna

Un con de brad uns cu unt de arahide și tăvălit prin semințe — restaurantul păsărilor e deschis la geamul vostru.

Hrănim rațele (cu mâncarea potrivită)

La iazul din parc, cu boabe de porumb, mazăre sau ovăz (nu pâine!): rațele vin, ciugulesc, măcăie. Grija pentru animale, învățată la marginea apei.

25 min

Imită-mă: oglinda în mișcare

Stăm față în față și unul e oglinda celuilalt: ridic o mână — o ridici, fac o grimasă — o faci. Mișcare lentă, atenție totală, conexiune deplină.

10 min