Toate activitățile

Cercul lucrurilor bune

Pe rând, fiecare spune un lucru frumos despre celălalt: «îmi place că mă faci să râd», «ești bun cu pisica». Vorbe calde, spuse în față.

10 minoriunde3–5 ani

Socio-emoțional

Cercuri tot mai mari

Pornim un cerc mic și-l înconjurăm cu altul mai mare, și altul, ca undele pe apă — sau facem o spirală dintr-un singur traseu. Mâna învață rotunjimea și controlul.

15 min

Cereale pe sârmuliță

Înșirăm cereale inelate pe o sârmuliță moale (curățător de pipă): degetele lucrează, iar la final iese o brățară de gustat.

Cerealele pe băț

Cereale cu gaură înșirate pe un băț de frigăruie înfipt în plastilină — și la final, gustarea e gata.

Cerneala invizibilă cu lămâie

Scriem cu suc de lămâie pe hârtie (nu se vede), apoi adultul încălzește foaia și mesajul secret apare, maro-auriu.

Chei și lacăte

Câteva lacăte și cheile lor amestecate: care cheie deschide care lacăt? Răbdare, încercare și «clic»-ul victoriei.

15 minîn casă

Chitara din cutie cu elastice

Câteva elastice întinse peste o cutie goală: ciupite, sună! Elasticul gros — gros, cel subțire — subțire. Prima chitară, construită și acordată acasă.

Cifre din bețișoare

Cu bețișoare (sau scobitori, sau paie) construim cifrele: 1 e un băț, 4 e din trei bețe, 7 din două. Învățăm forma cifrelor făcându-le cu mâna, băț cu băț.

15 min

Cinci rățuște

Cântăm «cinci rățuște au plecat» și, la fiecare strofă, una nu se mai întoarce — arătăm pe degete câte au rămas. Cântec, poveste și numărat în scădere, tot într-unul.

10 minoriunde

Cine a cântat?

Copilul închide ochii, iar unul dintre noi cântă un rând dintr-un cântec: el ghicește cine a fost, doar după voce. Urechea învață vocile celor dragi.

10 min

Cine a vorbit?

Copilul închide ochii, iar cineva din familie spune «bună!». Doar din voce, ghicește: a fost mama? bunicul? Urechea noastră știe vocile dragi.

10 minîn casă1–5 ani

Cine ajută, cine sperie?

Cine ce mănâncă?

Potrivim animalele cu mâncarea lor preferată: iepurașul cu morcovul, albinuța cu floarea, văcuța cu iarba. Cine cu ce se hrănește?

15 minîn casă

Cine doarme iarna?

Vorbim despre animalele iernii: ursul și ariciul dorm (hibernează), păsările pleacă, iar veverița și-a strâns provizii. Cu jucării sau poze, sortăm cine doarme, cine pleacă, cine rămâne.

Cine face așa?

Muu, ham, miau, cucurigu: animalele își strigă numele prin sunete, iar copilul le cheamă pe rând la apel.

10 minoriunde6 luni–3 ani

Cine lipsește?

Trei jucării pe masă, ochii se închid, una dispare: care a plecat? Un antrenament vesel pentru memorie.

10 minîn casă2–5 ani

Cine, ce, unde?

Punem în trei cutii bilețele: «cine» (pisica, bunicul), «ce face» (dansează, mănâncă), «unde» (pe Lună, în cadă). Tragem câte unul și... iese o propoziție caraghioasă!

Ciorapi colorați pe piciorușe

Punem ciorapi viu colorați (sau cu clopoței) pe piciorușele bebelușului: el îi descoperă, îi privește și încearcă să-i prindă.

10 minîn casă0–12 luni

Citim cu voci caraghioase

Aceeași carte, dar ursul vorbește gros, șoricelul pițigăiat, iar somnul vine mai ușor.

15 minîn casă0 luni–5 ani

Citim etichetele din cămară

În bucătărie, «citim» după imagini și logo-uri ce e în fiecare cutie: copilul descoperă că semnele scrise au înțeles.

15 minîn casă

Citim semnele din jur

În plimbare sau prin casă, «citim» semnele și siglele cunoscute: STOP-ul roșu, săgeata, logo-ul magazinului preferat. Copilul «citește» înainte să știe literele!

15 min

Cleștii de rufe la antrenament

Clinchete de prins

Câteva jucării care sună, prinse la îndemână: fiecare lovitură de mânuță aduce un clinchet.

10 minîn casă6–12 luni