Toate activitățile

1687 idei de joacă, alese cu grijă. Caută, sau filtrează după vârstă, după ce ai prin casă sau după cât timp aveți la dispoziție.

1462 idei · pagina 12 din 61

Ce vedem pe geam?

Stăm la geam și numim pe rând tot ce vedem afară: o mașină, un copac, un câine, un nor. Un joc de vocabular fără pic de pregătire, oricând, pentru orice vârstă.

10 minîn casă1–5 ani

Limbaj

Ce vehicul s-a auzit?

Imităm (sau ascultăm) sunete de vehicule — motorul mașinii, claxonul, sirena, trenul, avionul — și copilul ghicește ce vehicul e. Urechea recunoaște lumea în mișcare.

10 minoriunde1–3 ani

Limbaj

Ce vezi în poză?

O carte cu imagini mari și o întrebare simplă: arătăm, numim, povestim — primele cuvinte prind contur.

10 minîn casă6 luni–2 ani

Limbaj

Ce zboară pe vânt?

O pană, o frunză, o pietricică, o bucată de hârtie, aruncate în sus afară într-o zi cu vânt: ce plutește lin, ce cade repede, ce e luat de vânt? Aerul, cercetat.

15 minafară1–5 ani

Cognitiv

Ce zboară, ce înoată, ce merge?

Punem trei coșulețe: unul pentru cele care zboară, unul pentru cele care înoată, unul pentru cele care merg pe jos. Unde punem fluturele? Dar peștișorul?

15 minîn casă2–5 ani

Limbaj

Ceapa verde care crește din nou

Punem rădăcina unei cepe verzi într-un pahar cu apă pe pervaz și o privim zi de zi: în câteva zile crește la loc, verde și înaltă. Ne reînnoiește singură salata.

10 minîn casă2–5 ani

Natură & știință

Ceasul cu părțile zilei

Un «ceas» rotund desenat, împărțit în dimineață (soare răsărind), zi (soare sus), seară (apus), noapte (lună): un indicator de mutat după momentul zilei.

15 minîn casă2–5 ani

Limbaj

Ceasul de jucărie

Un ceas de carton cu ace mișcătoare: «mutăm» timpul la masă, la baie, la somn și legăm orele de rutina zilei.

15 minîn casă3–5 ani

Cognitiv

Cei trei purceluși

Construim trei căsuțe — din «paie» (hârtie), «lemne» (bețișoare) și «cărămizi» (cuburi) — și un lup (noi) suflă: care cade, care rezistă? Poveste, construcție și o lecție.

20 minîn casă2–5 ani

Socio-emoțional

Cei trei urși: mare, mijlociu, mic

Ca în povestea cu cei trei urși, potrivim lucrurile pe mărimi: bolul mare al ursului-tată, cel mijlociu al mamei, cel mic al puiului. Cine cu ce se potrivește?

15 minîn casă1–5 ani

Limbaj

Cercul lucrurilor bune

Pe rând, fiecare spune un lucru frumos despre celălalt: «îmi place că mă faci să râd», «ești bun cu pisica». Vorbe calde, spuse în față.

10 minoriunde3–5 ani

Limbaj

Cercuri pe apă

Aruncăm pietricele într-un lac sau o băltoacă și privim cercurile care se lățesc: fiecare «pleosc» trimite valuri tot mai mari.

15 minafară2–5 ani

Motricitate grosieră

Cercuri tot mai mari

Pornim un cerc mic și-l înconjurăm cu altul mai mare, și altul, ca undele pe apă — sau facem o spirală dintr-un singur traseu. Mâna învață rotunjimea și controlul.

15 minîn casă2–5 ani

Motricitate fină

Cereale pe sârmuliță

Înșirăm cereale inelate pe o sârmuliță moale (curățător de pipă): degetele lucrează, iar la final iese o brățară de gustat.

15 minîn casă2–3 ani

Motricitate fină

Cerealele pe băț

Cereale cu gaură înșirate pe un băț de frigăruie înfipt în plastilină — și la final, gustarea e gata.

15 minîn casă1–3 ani

Motricitate fină

Cerneala invizibilă cu lămâie

Scriem cu suc de lămâie pe hârtie (nu se vede), apoi adultul încălzește foaia și mesajul secret apare, maro-auriu.

20 minîn casă3–5 ani

Natură & știință

Chei și lacăte

Câteva lacăte și cheile lor amestecate: care cheie deschide care lacăt? Răbdare, încercare și «clic»-ul victoriei.

15 minîn casă2–5 ani

Motricitate fină

Chitara din cutie cu elastice

Câteva elastice întinse peste o cutie goală: ciupite, sună! Elasticul gros — gros, cel subțire — subțire. Prima chitară, construită și acordată acasă.

20 minîn casă1–5 ani

Motricitate fină

Cifre din bețișoare

Cu bețișoare (sau scobitori, sau paie) construim cifrele: 1 e un băț, 4 e din trei bețe, 7 din două. Învățăm forma cifrelor făcându-le cu mâna, băț cu băț.

15 minîn casă3–5 ani

Motricitate fină

Cinci rățuște

Cântăm «cinci rățuște au plecat» și, la fiecare strofă, una nu se mai întoarce — arătăm pe degete câte au rămas. Cântec, poveste și numărat în scădere, tot într-unul.

10 minoriunde1–5 ani

Cognitiv

Cine a cântat?

Copilul închide ochii, iar unul dintre noi cântă un rând dintr-un cântec: el ghicește cine a fost, doar după voce. Urechea învață vocile celor dragi.

10 minoriunde2–5 ani

Socio-emoțional

Cine a vorbit?

Copilul închide ochii, iar cineva din familie spune «bună!». Doar din voce, ghicește: a fost mama? bunicul? Urechea noastră știe vocile dragi.

10 minîn casă1–5 ani

Limbaj

Cine ajută, cine sperie?

Cu figurine sau poze din povești, vorbim despre fiecare personaj: e bun și ajută, sau e rău și sperie? Le sortăm și vorbim despre cum ne fac să ne simțim.

15 minîn casă3–5 ani

Limbaj

Cine ce mănâncă?

Potrivim animalele cu mâncarea lor preferată: iepurașul cu morcovul, albinuța cu floarea, văcuța cu iarba. Cine cu ce se hrănește?

15 minîn casă1–5 ani

Limbaj