Toate activitățile

Cald sau rece: căutăm comoara

Ascunzi o jucărie și ghidezi căutarea cu «mai cald… mai rece» — vânătoare de comori prin cameră.

15 minîn casă2–5 ani

Cognitiv

Cald-rece cu muzica

Ascundem o jucărie, iar copilul o caută — dar în loc de «cald-rece», muzica e ghidul: cântă tare când se apropie, încet când se depărtează. Urechea găsește comoara!

15 minîn casă

Cald-rece prin toată casa

O jucărie ascunsă undeva în casă și căutarea ghidată de „cald, cald... rece... FIERBINTE!”. Toată casa devine teren de vânătoare, ghidat doar de cuvinte.

20 minîn casă2–5 ani

Cald, mai cald, fierbinte!

Ascundem o jucărie în cameră și îl ghidăm spre ea doar cu vorbe: «rece» când se depărtează, «cald... fierbinte!» când se apropie.

10 minîn casă

Calendarul de așteptare

Câte un steluț bifat pe un șir de căsuțe în fiecare seară, până la ziua cea mare: vizita bunicilor, excursia, ziua lui. Răbdarea, făcută vizibilă.

10 min

Care e intrusul?

Trei lucruri la fel și unul care nu se potrivește: trei mere și o lingură, trei animale și o mașină. Care e «intrusul»? De ce nu e ca celelalte?

10 minoriunde

Care e mai greu?

Două obiecte, câte unul în fiecare palmă întinsă: care apasă mai tare? Cântarul e propriul corp, calibrat prin joc.

15 minîn casă

Caută în poză

Într-o carte cu ilustrații bogate sau o poză aglomerată, căutăm pe rând lucruri: «găsești un câine? o pălărie roșie? o pasăre?». Ochii «vânează» detaliile ascunse.

10 minîn casă2–5 ani

Călătoria cu degetul pe hartă

O hartă sau un glob, un degețel curios și întrebarea „unde locuim noi?”: prima geografie e o plimbare cu degetul peste mări și țări.

15 minîn casă2–5 ani

Cărarea de jucării (hai să te târăști!)

Punem jucării atrăgătoare în șir, puțin mai departe de bebelușul în patru labe, și-l chemăm: ajunge la prima, apoi la următoarea... așa învață, bucuros, să se târască.

10 minîn casă6–12 luni

Cărăm pe spate, în patru labe

Punem o jucărie (sau o pernuță) pe spatele copilului aflat în patru labe și-l provocăm: ajunge până la perete fără s-o scape? Cămila cu poveri în deșert!

15 min

Cărămizi din bureți

Bureți tăiați în «cărămizi», udați puțin: umezi, se lipesc ușor unul de altul și stau stivuiți în ziduri și turnuri care nu cad la prima atingere.

20 minîn casă

Căsuța din cărți de joc

Sprijinim două cărți de joc una de alta, în «cort», și încercăm să ridicăm un etaj: răbdare, mână sigură și respirație ținută ca să nu cadă tot.

15 min

Cântarul din brațe

Punem câte un obiect în fiecare palmă, întindem brațele și «cântărim»: brațul cu obiectul mai greu coboară, ca o balanță. Simțim greutatea cu propriul corp.

10 minîn casă

Cântărim la bucătărie

Un cântar de bucătărie și ingrediente de pus: «câte grame de făină?». Acul se mișcă, numerele cresc. Gătitul devine și lecție de cântărit și numere.

Cântecul de numărat pe degete

Cinci degete, cinci „purceluși” sau cinci „rățuște”: cântecul care numără îndoind un deget pe rând, până nu mai rămâne niciunul.

10 minoriunde0 luni–3 ani

Cântecul zilelor săptămânii

Cântăm zilele săptămânii pe o melodie veselă — luni, marți, miercuri... — și le numărăm pe degete. Șapte zile care se învață cântând, nu memorând.

10 min

Cât de departe sari?

Tragem o linie de start, sărim cu picioarele lipite cât putem de departe și marcăm unde am aterizat. Data viitoare sărim... mai departe? Hai să măsurăm!

15 minoriunde

Cât durează un minut?

Închidem ochii și ridicăm mâna când credem că a trecut un minut. Cât de aproape am nimerit? Timpul, prins cu palma.

10 minîn casă2–5 ani

Cât durează?

Cu un cronometru ghicim și măsurăm: cât durează să ne îmbrăcăm, să strângem jucăriile, să sărim de 10 ori?

10 minîn casă3–5 ani

Cât e ceasul, lupule?

Unul e «lupul», cu spatele; ceilalți întreabă «cât e ceasul, lupule?». El spune o oră («ora 3!») și fac atâția pași spre el. Dar la «ora prânzului»... lupul fuge după ei!

15 minoriunde2–5 ani

Cât trăiește un bulgăre în casă?

Aducem un bulgăre de zăpadă într-un bol, în casă, și urmărim cât durează până se topește de tot, devenind o baltă de apă. Numărăm, ghicim și privim cum frigul «pleacă».

Câtă ploaie a căzut?

Câte am în pumn?

Ascund câteva bobițe în pumn, le arăt o clipă și le închid la loc: «câte erau?». Ghicim fără să numărăm pe îndelete — ochiul învață cantitățile mici.

10 minoriunde