Toate activitățile

Ce urmează în ziua noastră?

Cartonașe cu pozele momentelor zilei — trezit, mâncat, joacă, baie, somn — așezate în ordine: harta zilei, construită de el.

15 minîn casă2–5 ani

Cognitiv

Ce vehicul s-a auzit?

Imităm (sau ascultăm) sunete de vehicule — motorul mașinii, claxonul, sirena, trenul, avionul — și copilul ghicește ce vehicul e. Urechea recunoaște lumea în mișcare.

10 minoriunde

Ce zboară, ce înoată, ce merge?

Punem trei coșulețe: unul pentru cele care zboară, unul pentru cele care înoată, unul pentru cele care merg pe jos. Unde punem fluturele? Dar peștișorul?

Ceasul cu părțile zilei

Un «ceas» rotund desenat, împărțit în dimineață (soare răsărind), zi (soare sus), seară (apus), noapte (lună): un indicator de mutat după momentul zilei.

15 min

Ceasul de jucărie

Un ceas de carton cu ace mișcătoare: «mutăm» timpul la masă, la baie, la somn și legăm orele de rutina zilei.

15 min

Cei trei urși: mare, mijlociu, mic

Ca în povestea cu cei trei urși, potrivim lucrurile pe mărimi: bolul mare al ursului-tată, cel mijlociu al mamei, cel mic al puiului. Cine cu ce se potrivește?

15 minîn casă1–5 ani

Cerealele pe băț

Cereale cu gaură înșirate pe un băț de frigăruie înfipt în plastilină — și la final, gustarea e gata.

Chei și lacăte

Câteva lacăte și cheile lor amestecate: care cheie deschide care lacăt? Răbdare, încercare și «clic»-ul victoriei.

15 minîn casă

Cifre din bețișoare

Cu bețișoare (sau scobitori, sau paie) construim cifrele: 1 e un băț, 4 e din trei bețe, 7 din două. Învățăm forma cifrelor făcându-le cu mâna, băț cu băț.

15 min

Cinci rățuște

Cântăm «cinci rățuște au plecat» și, la fiecare strofă, una nu se mai întoarce — arătăm pe degete câte au rămas. Cântec, poveste și numărat în scădere, tot într-unul.

10 minoriunde

Cine ce mănâncă?

Potrivim animalele cu mâncarea lor preferată: iepurașul cu morcovul, albinuța cu floarea, văcuța cu iarba. Cine cu ce se hrănește?

15 minîn casă

Cine doarme iarna?

Vorbim despre animalele iernii: ursul și ariciul dorm (hibernează), păsările pleacă, iar veverița și-a strâns provizii. Cu jucării sau poze, sortăm cine doarme, cine pleacă, cine rămâne.

Cine face așa?

Muu, ham, miau, cucurigu: animalele își strigă numele prin sunete, iar copilul le cheamă pe rând la apel.

10 minoriunde6 luni–3 ani

Cine lipsește?

Trei jucării pe masă, ochii se închid, una dispare: care a plecat? Un antrenament vesel pentru memorie.

10 minîn casă2–5 ani

Cine topește gheața mai repede?

Punem câte un cub de gheață în locuri diferite — la soare, la umbră, în pumn, în apă — și urmărim care se topește primul. O cursă a topirii, plină de surprize.

Cine, ce, unde?

Punem în trei cutii bilețele: «cine» (pisica, bunicul), «ce face» (dansează, mănâncă), «unde» (pe Lună, în cadă). Tragem câte unul și... iese o propoziție caraghioasă!

Ciorapi colorați pe piciorușe

Punem ciorapi viu colorați (sau cu clopoței) pe piciorușele bebelușului: el îi descoperă, îi privește și încearcă să-i prindă.

10 minîn casă0–12 luni

Citim semnele din jur

În plimbare sau prin casă, «citim» semnele și siglele cunoscute: STOP-ul roșu, săgeata, logo-ul magazinului preferat. Copilul «citește» înainte să știe literele!

15 min

Clinchete de prins

Câteva jucării care sună, prinse la îndemână: fiecare lovitură de mânuță aduce un clinchet.

10 minîn casă6–12 luni

Clopoțelul care cheamă

Sunăm încet un clopoțel într-o parte, apoi în cealaltă: bebelușul întoarce capul ca să găsească de unde vine sunetul.

5 minîn casă0–12 luni

Codul de culori

Un «cod» desenat (roșu-albastru-galben) de copiat cu obiecte: pune un nasture roșu, unul albastru, unul galben, în aceeași ordine. Citirea și reproducerea unui model.

15 min

Colecția de pietre

La plimbare adunăm pietre — mari, mici, netede, colțuroase — apoi acasă le spălăm și le sortăm: prima colecție a copilului.

Comori în plastilină

Ascundem mărgele, nasturi sau monede în bile de plastilină și copilul le «sapă» afară cu degetele: o vânătoare de comori care antrenează degetele din greu.