Toate activitățile

Ghicește ce văd

«Văd ceva... roșu și rotund!» — descriem un obiect din cameră printr-un indiciu, iar copilul caută cu privirea și ghicește ce e.

10 minoriunde2–5 ani

Limbaj

Ghicește la ce mă gândesc

Mă gândesc la ceva din cameră — tu pui întrebări la care răspund doar cu da sau nu, până ghicești. «E mare? E roșu? Se mănâncă?» Deducția, ca joc de salon.

15 minoriunde

Ghici animalul

Descriu un animal fără să-l numesc — «are gât lung, pete și mănâncă frunze din copaci» — iar copilul ghicește. Apoi descrie el, pentru tine.

10 min

Ghici la ce mă gândesc

Mă gândesc la un lucru, iar tu pui întrebări la care răspund doar cu da sau nu, până ghicești: «E un animal? Zboară? E mare?». Deducție pură, fără nimic.

Ghici melodia fredonată

Fredonezi „mmm-mmm-mmm” fără cuvinte, el ghicește cântecul — apoi schimbați rolurile și râsul e garantat.

10 min

Ghici obiectul cu întrebări

Mă gândesc la un obiect din cameră; copilul pune întrebări la care răspund doar «da» sau «nu» până ghicește.

10 min

Ghici prin pipăit

Ascundem un obiect sub o pătură; copilul îl pipăie pe deasupra și ghicește ce e, doar din formă și textură.

Ghicim după sunet

Câteva cutiuțe identice, umplute cu lucruri diferite: scuturăm și ghicim ce zornăie înăuntru.

Ghicim instrumentul după sunet

Ascultăm pe rând sunetul unei tobe, al unei chitare, al unui pian și ghicim ce instrument cântă.

15 minîn casă

Ghicitori cu obiecte din cameră

«E rotund, sare și ne jucăm cu el afară» — descriem un obiect, copilul îl ghicește și-l aduce.

10 minîn casă

Ghicitori simple

„E mic, are coadă și face miau — ce e?” Ghicitorile cu indicii pe care le adunăm în minte până sare răspunsul: gândire logică în versuri scurte.

10 minoriunde

Ghirlanda de hârtie

Grădina zoologică de jucărie

Construim cuști și țarcuri din cuburi sau cutii și așezăm animalele sălbatice de jucărie, fiecare la locul lui: leii separat de zebre, maimuțele sus. Apoi facem turul.

Grupăm câte cinci

Adunăm bobițe în grămezi de câte cinci și numărăm din cinci în cinci: primul pas spre numere mari, în grupuri.

15 minîn casă

Gustarea sănătoasă

Sortăm poze sau alimente reale în «de fiecare zi» (fructe, legume, apă) și «din când în când» (dulciuri): învățăm, fără reguli aspre, ce ne face bine des și ce rar.

Gustăm culorile

O zi a culorii roșii: mâncăm doar lucruri roșii — măr, roșie, căpșună — și legăm culoarea de gust și de natură.

15 minîn casă2–5 ani

Harta comorii din cameră

Camera desenată de sus pe o foaie — patul, dulapul, covorul — și un X roșu unde așteaptă comoara: primul GPS e de hârtie.

Harta comorii în curte

Desenăm o hartă simplă a curții cu un X și pornim în căutarea comorii ascunse — aventură și orientare.

Harta rutinei de seară

Cartonașe cu pașii serii — baie, pijamale, dinți, poveste, somn — așezate în ordine: copilul «citește» ce urmează și conduce singur drumul spre culcare.

15 min

Hârtia care rămâne uscată sub apă

Hochei cu băț și minge

Cu un băț (sau o lingură de lemn) împingem o minge moale pe podea, ocolind obstacole, până în «poartă» (între două jucării). Goool!

Hrănim monstrul-cutie

O cutie cu o „gură” decupată și dinți desenați: monstrul flămând „mănâncă” doar lucrurile de culoarea cerută — și mârâie de plăcere.

Ieri, azi, mâine

Cu trei cartonașe — ieri, azi, mâine — vorbim despre timp: ce am făcut ieri, ce facem azi, ce urmează mâine. Timpul, greu de prins, capătă trei căsuțe.

10 min