Toate activitățile

Cutia cu eșarfe

Punem câteva eșarfe legate (sau șervete) într-o cutie cu o fantă și bebelușul le trage afară, una după alta — bucuria nesfârșită de a goli, apoi de a umple la loc.

10 minîn casă6–2 ani

Motricitate fină

Cutia cu fantă

Tăiem o fantă în capacul unei cutii și copilul împinge prin ea nasturi mari, capace sau jetoane: dispar înăuntru cu un «poc» satisfăcător, apoi deschidem și începem iar.

15 min

Cutia cu fante

Capace de plastic introduse printr-o fantă tăiată în capac: cad înăuntru cu un «poc» care încântă bebelușul.

10 min

Cutia cu fâșâit

Hârtii care foșnesc, pungi care fâșâie: un concert de texturi pentru mânuțe curioase.

10 minîn casă

Cutia cu forme de potrivit

Cutia cu paie de înfipt

Facem câteva găuri în capacul unei cutii și copilul înfige, una câte una, paie colorate prin ele — un exercițiu liniștit care antrenează degetele și ținta.

Cutia de sortat pe mai multe feluri

Un amestec de nasturi, capace și pompoane, plus căsuțe goale: sortăm pe culoare azi, pe formă mâine — aceleași piese, alt creier.

Cutia poștașului

O cutie cu o fantă tăiată în capac și un teanc de „scrisori” — poștașul cel mic livrează totul, de două ori.

Cutia roșie

O cutie și o misiune: găsim prin casă tot ce e roșu și adunăm acolo — culoarea zilei prinde viață.

15 min

Cutia tactilă cu perechi

Pătrate de texturi lipite pe cartonașe — catifea, glaspapir, fetru, plastic cu bule — de potrivit perechi cu degetele, nu cu ochii.

Cuvinte care încep la fel

Mama, mărul, mașina, mingea — toate încep cu «mmm»! Adunăm cuvinte care pornesc cu același sunet. Urechea învață să «prindă» începutul cuvintelor.

10 min

Dansează doar o parte

Pe muzică, dansăm cu o singură parte a corpului pe rând: «acum dansează doar mâinile!», «acum doar capul!», «acum doar picioarele!». Învățăm să mișcăm fiecare parte separat.

10 minoriunde

Dărâmăm turnul!

Tu construiești, el dărâmă — și amândoi râdeți. Primul joc de echipă, cu reluări infinite.

15 min

De ce «transpiră» paharul rece?

Scoatem un pahar cu apă rece din frigider și, în câteva minute, pereții lui se acoperă de picături — «transpiră»! De unde a venit apa de pe afară?

De ce are nevoie o plantă?

Punem două plante (sau pahare cu fasole pe vată) la fel, dar una la lumină și udată, alta la întuneric și neudată: după câteva zile, vedem ce înseamnă să-i dai ce-i trebuie.

De ce e zi și noapte?

Cu o minge drept Pământ și o lanternă drept Soare, în cameră întunecată, arătăm cum, când Pământul se învârte, o parte e luminată (zi) și cealaltă, în umbră (noapte).

15 min

De ce metalul e mai rece?

Atingem pe rând o lingură de metal, una de lemn și o jucărie de plastic, toate din aceeași cameră: metalul pare mai rece! Dar toate sunt la fel de calde... sau nu?

15 minîn casă2–5 ani

De ce nu se umflă balonul în sticlă?

De la cel mai mic la cel mai mare

Lingurile, cutiile sau ursuleții casei, așezați la paradă: cine e cel mai mic? Cine urmează? Ordinea cere gândire.

10 minîn casă

De la cel mai ușor la cel mai greu

Ridicăm pe rând câteva cutii sau pungi care arată la fel, dar cântăresc diferit, și le așezăm în șir: de la cea mai ușoară la cea mai grea. Cântarul e... mâna noastră!

De la mormoloc la broască

Punem în ordine etapele broaștei — ouă, mormoloc, mormoloc cu picioare, broscuță — și vorbim cum se schimbă. Iar dacă vedem mormoloci într-o baltă, îi privim de-aproape.

De la omidă la fluture

Cu patru imagini (sau forme din plastilină) — un ou, o omidă, o crisalidă, un fluture — punem în ordine povestea fluturelui și o spunem. O minune a naturii, în patru pași.

De la ou la găină

Cu imagini sau jucării, urmărim cum dintr-un ou iese un pui de găină, care crește și devine găină (care face iar ouă). Cercul vieții, pe înțelesul celor mici.

De unde vine sunetul?

Copilul închide ochii, iar noi facem un sunet dintr-un colț al camerei — batem din palme, sunăm un clopoțel — și el arată cu degetul de unde a venit. Urechea găsește direcția.

10 min