Toate activitățile

Pornit-oprit la muzică

O jucărie muzicală sau o melodie pe telefon: copilul învață să o pornească și s-o oprească — control și cauză-efect.

10 minîn casă1–3 ani

Muzică & ritm

Repede sau încet?

Batem un ritm la o tobă sau din palme: când e iute, dansăm repede; când e rar, ne mișcăm domol — corpul urmează viteza muzicii.

10 minoriunde

Repetă ritmul meu

Bat un ritm scurt din palme — ta-ta, ta — și copilul îl repetă. Apoi el bate, iar eu repet. Un dialog numai din bătăi, ca un ecou.

10 minoriunde

Repetă șirul

Spun „pisică, minge” — el repetă. Apoi „pisică, minge, soare” — repetă. Șirul crește până nu mai încape în minte: gimnastică pură de memorie.

10 minoriunde2–5 ani

Rime caraghioase

„Pisica stă pe... bisica!” Rimele inventate, cu cât mai fără sens, cu atât mai bune — râsul e dovada că funcționează.

10 minoriunde

Scaunele muzicale

Scaune (sau perne) în cerc, cu unul mai puțin decât jucătorii, muzica pornește și ne învârtim — când se oprește, fuga pe un scaun! Clasicul de petrecere.

Set de tobe din cutii

Cutii de mărimi diferite, întoarse, devin o baterie întreagă: fiecare sună altfel sub bețele de lemn.

Sorcova de Anul Nou

Statui de animale

Muzica pornește și dansăm ca maimuțele; se oprește și înghețăm ca... flamingo într-un picior! Mișcare, echilibru și animale, la pachet.

15 min

Statui muzicale

Dansăm cât cântă muzica și înghețăm ca niște statui când se oprește — control de corp pe distracție maximă.

10 minîn casă2–5 ani

Statuile muzicale

Dansăm cât cântă muzica — dar când se oprește, ÎNGHEȚĂM! Cine se mișcă... iese. Controlul de sine, în ritm de manele sau Mozart.

15 minîn casă1–5 ani

Stație de percuție pe tavă

Capace de borcan și linguri pe o tavă, plus boluri întoarse: o stație de percuție pe care se bate, se compară și se cântă.

Steaua pentru colindat

Sticle cu sunete

Sunete din corp

Pocnim din degete, batem din palme, tropăim: descoperim ce orchestră ascunde propriul corp.

10 minîn casă2–5 ani

Sus și jos cu sunetele

Facem sunete înalte (ca un șoricel, un fluier) și joase (ca un urs, o tobă) și le sortăm: care e «sus», care e «jos»? Apoi ne mișcăm — sus ne ridicăm, jos ne ghemuim.

10 minîn casă

Tamburina din farfurii

Punem câteva boabe de fasole între două farfurii de carton, le lipim față în față și gata o tamburină: o scuturăm, o batem, dansăm cu ea pe muzică.

Tare și încet

Cântăm tare ca un urs, apoi încet ca un șoricel — controlul volumului devine joc.

10 minîn casă2–5 ani

Tipare de mișcare

Bate-bate-tropăie, bate-bate-tropăie: un tipar de mișcări de repetat și de continuat. Corpul învață ritmul tiparelor, baza matematicii, prin dans.

10 min

Toba de ploaie

Un tub umplut cu orez și astupat: când îl întorci, orezul curge cu un sunet exact ca ploaia — instrument liniștitor.

Trenulețul dansant

Ne prindem unul de altul, de mijloc, și pornim un trenuleț dansant prin casă pe muzică: pas, pas, lovitură de picior, pas. Toți într-un șir vesel, după mecanic.

15 minîn casă2–5 ani

Trompeta din tub

Cântăm un sunet lung într-un tub de carton și vocea iese mai groasă, mai răsunătoare, ca dintr-o trompetă: descoperim cum tubul «umflă» sunetul.

10 min

Vânătoarea de sunete prin casă

Cu „microfonul” (un telefon-jucărie sau pumnul) pornim prin casă să înregistrăm sunete: robinetul, fermoarul, foșnetul, ceasul.

15 minîn casă

Voce de șoricel, voce de urs

Cântăm același cântecel întâi cu o voce subțirică de șoricel, apoi cu una groasă de urs: copilul descoperă că vocea poate fi înaltă sau joasă.

10 minîn casă