Toate activitățile

Dansul cu umbra mea

Soarele la spate și o suprafață mare în față: umbra copiază tot ce face — sare, învârte, face brațe de uriaș. Un partener de dans care nu greșește niciodată un pas.

15 minafară1–5 ani

Motricitate grosieră

De ce «transpiră» paharul rece?

Scoatem un pahar cu apă rece din frigider și, în câteva minute, pereții lui se acoperă de picături — «transpiră»! De unde a venit apa de pe afară?

De ce are nevoie o plantă?

Punem două plante (sau pahare cu fasole pe vată) la fel, dar una la lumină și udată, alta la întuneric și neudată: după câteva zile, vedem ce înseamnă să-i dai ce-i trebuie.

De ce e zi și noapte?

Cu o minge drept Pământ și o lanternă drept Soare, în cameră întunecată, arătăm cum, când Pământul se învârte, o parte e luminată (zi) și cealaltă, în umbră (noapte).

15 min

De ce metalul e mai rece?

Atingem pe rând o lingură de metal, una de lemn și o jucărie de plastic, toate din aceeași cameră: metalul pare mai rece! Dar toate sunt la fel de calde... sau nu?

15 minîn casă

De ce nu se umflă balonul în sticlă?

De la mormoloc la broască

Punem în ordine etapele broaștei — ouă, mormoloc, mormoloc cu picioare, broscuță — și vorbim cum se schimbă. Iar dacă vedem mormoloci într-o baltă, îi privim de-aproape.

De la omidă la fluture

Cu patru imagini (sau forme din plastilină) — un ou, o omidă, o crisalidă, un fluture — punem în ordine povestea fluturelui și o spunem. O minune a naturii, în patru pași.

De la ou la găină

Cu imagini sau jucării, urmărim cum dintr-un ou iese un pui de găină, care crește și devine găină (care face iar ouă). Cercul vieții, pe înțelesul celor mici.

De-a florarul

Flori (adevărate sau de hârtie) aranjate în buchete, «vândute» și dăruite: un magazin de flori, plin de culoare și politețe.

De-a grădinarul

Cu o lopățică și ghivece goale, copilul «plantează», udă și are grijă de o grădină imaginară plină de flori.

20 minoriunde

De-a v-ați ascuns cu animalele

Decupăm animale verzi și maro și le «ascundem» pe un fundal de aceeași culoare — frunze, covor — apoi le căutăm: descoperim cum camuflajul ajută animalele.

Desen cu sare

Tragem linii de lipici, presărăm sare peste ele și apoi atingem sarea cu o pensulă cu acuarelă: culoarea «călătorește» de-a lungul liniilor de sare, ca prin minune.

Desenăm umbrele jucăriilor

Domino: linia care cade

Piese (domino, cărți de joc, cuburi plate) așezate una lângă alta în picioare: împingem prima și — clic-clic-clic — cad toate, în lanț. Răbdarea construiește, o atingere dărâmă.

Dopuri de plută pe apă

Dopuri de plută devin bărcuțe pe un lighean cu apă: le suflăm, le împingem, facem curse — joc senzorial care plutește.

Dovleacul pe dinăuntru

Capacul tăiat, mânecile suflecate și mâna băgată în „mațele” dovleacului: cea mai gluey-glorioasă explorare a toamnei.

40 minîn casă

Drumul furnicilor

Punem o firimitură afară, lângă un mușuroi, și urmărim: furnicile o găsesc, o cară și fac un «drum» ordonat. Unde duc comoara? Cât de puternice sunt?

20 min

Ecoul din tub

Vorbim printr-un tub lung de carton și vocea sună altfel; ne vorbim de la un capăt la altul, ca printr-un telefon.

Explorăm un dovleac

Tăiem capacul unui dovleac (adultul) și copilul bagă mâinile în interiorul ațos și rece, scoate semințele și «mațele» portocalii. O explorare senzorială de toamnă, pe cinste.

25 minoriunde

Facem un ierbar

Frunze și flori culese la plimbare, presate între cărți câteva zile, apoi lipite într-un caiet — colecția noastră de natură.

Facem un nor în borcan

Punem apă fierbinte într-un borcan, așezăm deasupra un capac cu gheață și... înăuntru se formează un nor mic, iar pe pereți curg picături — ploaie de borcan!