Toate activitățile

Bula care nu se sparge în mână

Cu o mănușă de lână pe mână, prindem o bulă de săpun și... nu se sparge! Stă pe mănușă ca o bilă tremurătoare. De ce nu pe palma goală?

15 minoriunde2–5 ani

Natură & știință

Bule din palme

Ne facem mâinile spumă cu săpun, unim degetul mare cu arătătorul într-un cerc și suflăm prin el: iese o bulă, fără niciun inel de jucărie. Bule făcute doar din mâini.

Bule în apă cu paiul

Suflăm prin pai într-un pahar cu apă și săpun și apare un munte de spumă care urcă peste margine — magie și control al suflului.

10 min

Bule suflate în apă

În cadă, suflăm prin pai în apă și facem o grămadă de bule: descoperim că aerul nostru iese pe sub apă în clăbuci voioși.

10 min

Bule uriașe de săpun

Cald sau rece la atingere

O lingură ținută la frigider, una la soare: cu ochii închiși, ghicim ce e cald și ce e rece.

10 minîn casă

Cald sau rece la gust?

Gustăm același lucru cald și rece — lapte cald și lapte rece, măr la temperatura camerei și măr de la frigider — și vorbim cum se schimbă senzația. Gura simte și temperatura.

10 minîn casă

Cald sau rece?

Obiecte de atins și sortat: cuburi de gheață, o cană cu ceai călduț, o pietricică de la geam, o lingură. Ce e cald, ce e rece? Mâna decide.

15 min

Cald-rece cu muzica

Ascundem o jucărie, iar copilul o caută — dar în loc de «cald-rece», muzica e ghidul: cântă tare când se apropie, încet când se depărtează. Urechea găsește comoara!

15 minîn casă

Care e mai greu?

Două obiecte, câte unul în fiecare palmă întinsă: care apasă mai tare? Cântarul e propriul corp, calibrat prin joc.

15 minîn casă

Castele de nisip cu forme

Nisip umed, găletușe și forme răsturnate: turnuri, ziduri și un castel întreg care crește la groapa de nisip sau pe plajă. Și apoi, marea demolare.

35 minafară

Castelul de nisip cu forme

Umplem cu nisip umed pahare, găletușe și forme, le răsturnăm cu grijă și ridicăm un mic oraș de turnuri.

Cărarea texturilor

Tăvi sau zone cu materiale diferite — un prosop, folie cu bule, o burete ud, frunze, pietricele — de călcat desculț pe rând: tălpile «citesc» fiecare textură.

20 minoriunde

Cărămizi din bureți

Bureți tăiați în «cărămizi», udați puțin: umezi, se lipesc ușor unul de altul și stau stivuiți în ziduri și turnuri care nu cad la prima atingere.

20 minîn casă

Cântăm la pieptene

Un pieptene învelit în hârtie subțire devine un instrument bâzâitor — fredonezi și gâdilă buzele.

Ce aud cu ochii închiși?

Ochii acoperiți, iar tu faci un sunet: foșnești hârtie, torni apă, bați în masă. Ce a fost? Urechile devin detectivi.

10 minîn casă

Ce e în cutia care zornăie?

Punem în cutiuțe închise lucruri diferite — orez, nasturi, o monedă, vată — și le scuturăm: după sunet, ghicim ce e înăuntru. Vata nu sună deloc!

Ce e în geanta misterioasă?

Mâna intră în geantă, pipăie un obiect ascuns și încearcă să-l numească înainte să-l scoată: ghicitul pe pipăite, în versiune mobilă.

Ce miroase așa?

Cu ochii închiși, copilul miroase alimente cunoscute — o felie de lămâie, o banană, pâine, scorțișoară — și ghicește ce sunt, doar după miros. Nasul recunoaște bucătăria.

10 minîn casă

Ce soarbe apa?

Ce sunet a fost?

În spatele lui, facem un sunet cu un obiect — mototolim hârtie, batem în pahar, scuturăm chei — iar copilul ghicește ce a făcut sunetul, doar cu urechea.

10 minîn casă

Ce văd, ce aud, ce simt

Ne oprim un moment, respirăm și «vânăm» cu simțurile: spunem un lucru pe care îl vedem, unul pe care îl auzim, unul pe care îl simțim. Un joc liniștitor de readus în prezent.

Cine a vorbit?

Copilul închide ochii, iar cineva din familie spune «bună!». Doar din voce, ghicește: a fost mama? bunicul? Urechea noastră știe vocile dragi.

10 minîn casă1–5 ani