Toate activitățile

Crocant sau moale?

La gustare, sortăm mâncarea după cum se simte în gură: crocantă (morcov, biscuit) sau moale (banană, brânză). Gustăm, ascultăm cum sună și hotărâm în ce grămadă merge.

15 minîn casă2–5 ani

Senzorial

Cu încetinitorul

Ne mișcăm prin cameră cât mai încet cu putință, ca un melc sau ca într-un film cu încetinitorul: fiecare pas, ridicat lent. Controlul corpului și concentrarea, în mers lent.

10 minoriunde

Cubul de gheață în pumn

Ținem un cub de gheață în pumn și simțim cum e rece, cum alunecă, cum se topește încet și ne udă palma: o experiență tactilă scurtă despre frig și topire.

Cuburile care intră unul în altul

Pahare sau cutii de mărimi diferite, de potrivit unul în altul ca păpușile rusești: cel mic intră în cel mare, mereu în ordine.

15 min

Cucu-bau!

Fața ta dispare după prosop și reapare cu „BAU!”: cel mai vechi joc din lume rămâne, științific, cel mai amuzant.

Cufărul cu comori personale

O cutie specială unde adunăm comori cu poveste: pietricica de la mare, biletul de la tren, pana găsită în parc. Memoria și valoarea lucrurilor, păstrate într-o cutie.

Culegem din grădină

Dacă avem o roșie cherry, un căpșun sau niște busuioc în ghiveci, culegem ce s-a copt: copilul descoperă că mâncarea crește, o culege singur și o gustă pe loc.

10 min

Culesul de castane

Cum a fost ziua?

Seara, povestim ziua în ordine: «întâi ne-am trezit, apoi am mâncat, apoi am fost în parc...». Copilul își amintește și înșiruie ce a făcut, pas cu pas.

10 minîn casă

Cum e?

Luăm un obiect și spunem cât mai multe despre cum e: «mărul e roșu, rotund, tare, dulce». Adunăm adjective, unul după altul, despre același lucru.

10 minoriunde

Cum mă cheamă și câți ani am

Exersăm, ca un cântecel, lucruri importante despre noi: «Mă cheamă..., am... ani, mama se cheamă...». Copilul învață, cu mândrie, cine este.

10 minoriunde

Cum reparăm? Jocul împăcării

Cu două jucării care «s-au certat», jucăm împăcarea: una spune «îmi pare rău», cealaltă «te iert», se îmbrățișează. Exersăm, în joc, ce e greu și pe bune.

Cum trece ursul râul?

Punem pe podea o «apă» (o eșarfă albastră) și un ursuleț care vrea s-o treacă: copilul construiește un pod din cuburi, cărți sau perne. Inginerie cu o poveste.

20 min

Curățăm geamul

Cu un pulverizator cu apă și o cârpă, copilul «spală» un geam de la înălțimea lui: pulverizează, freacă, trage apa. O treabă care lasă urme curate, vizibile.

Curățăm geamul cu racleta

Pulverizăm apă pe geamul de jos și tragem cu racleta: dârele dispar și rămâne sticla lucioasă — magie utilă.

Curcubeu cu un CD

Un CD vechi întors spre soare aruncă pe perete pete de curcubeu pe care le «prindem» cu mâna — lumina descompusă.

10 min

Curcubeul din apă și oglindă

Curcubeul din CD vechi

Un CD vechi prins în lumină aruncă pe perete un curcubeu de culori care se mișcă atunci când îl înclini — o comoară de culoare ascunsă într-un disc.

Curcubeul din farfurie

Câte ceva de fiecare culoare în farfurie — roșu (roșie), galben (porumb), verde (castravete), portocaliu (morcov): mâncatul devine vânătoare de culori sănătoasă.

15 minîn casă1–5 ani

Curcubeul din obiecte

Strângem din casă jucării și lucruri de toate culorile și le așezăm în arc, în ordinea curcubeului: roșu, portocaliu, galben, verde, albastru... Un curcubeu făcut din comorile noastre!

20 minîn casă1–5 ani

Curcubeul din stropi de apă

Cursa bețelor pe apă

Aruncăm fiecare câte un băț în apa care curge — un pârâu, un șanț după ploaie — apoi alergăm pe mal să vedem al cui băț iese primul.

15 min

Cursa broscuțelor

Ghemuiți ca broaștele, sărim înainte „oac!”: cursa pe sărituri ghemuite întărește picioarele și umple camera de orăcăit.

10 minîn casă1–5 ani