Toate activitățile

Ce s-a schimbat în cameră?

Copilul privește bine camera, apoi închide ochii — iar noi mutăm un lucru. «Ce s-a schimbat?» Cine are ochi de detectiv?

10 minîn casă2–5 ani

Cognitiv

Ce s-a schimbat la mine?

Copilul mă privește bine, apoi închide ochii; eu schimb ceva — suflec o mânecă, scot un papuc — și el ghicește ce e altfel. Observație și memorie.

10 minoriunde

Ce se ascunde sub piatră?

Sub fiecare piatră din parc există un mic bloc de locuințe: râme, furnici, păduchi de lemn — ridicăm acoperișul cu grijă.

Ce se dizolvă în apă?

Ce se lipește de magnet?

Cu un magnet în mână, pornim prin casă: ce se lipește și ce nu? O hartă a metalelor ascunse.

15 min

Ce sunet a fost?

În spatele lui, facem un sunet cu un obiect — mototolim hârtie, batem în pahar, scuturăm chei — iar copilul ghicește ce a făcut sunetul, doar cu urechea.

10 minîn casă

Ce topește soarele?

O farfurie pe pervazul însorit cu un cub de gheață, o bucată de ciocolată, un cub de unt: ce se topește primul la soare? Cursa căldurii.

Ce urmează în poveste?

La o poveste cunoscută ne oprim înainte de final și ghicim: ce crezi că se întâmplă acum?

15 minîn casă

Ce văd, ce aud, ce simt

Ne oprim un moment, respirăm și «vânăm» cu simțurile: spunem un lucru pe care îl vedem, unul pe care îl auzim, unul pe care îl simțim. Un joc liniștitor de readus în prezent.

Ce vedem pe geam?

Stăm la geam și numim pe rând tot ce vedem afară: o mașină, un copac, un câine, un nor. Un joc de vocabular fără pic de pregătire, oricând, pentru orice vârstă.

10 minîn casă1–5 ani

Ce vezi în nori?

Întinși pe o pătură, cu fețele spre cer: norul ăla e un balaur sau un iepure? Cea mai veche joacă din lume.

Ce zboară pe vânt?

O pană, o frunză, o pietricică, o bucată de hârtie, aruncate în sus afară într-o zi cu vânt: ce plutește lin, ce cade repede, ce e luat de vânt? Aerul, cercetat.

15 min

Cea mai mare frunză

La plimbare, pornim o vânătoare: cine găsește cea mai mare frunză? Dar cea mai mică? Le punem una lângă alta și le comparăm. Natura ne dă material de măsurat.

Ceapa verde care crește din nou

Punem rădăcina unei cepe verzi într-un pahar cu apă pe pervaz și o privim zi de zi: în câteva zile crește la loc, verde și înaltă. Ne reînnoiește singură salata.

Ceasul solar din curte

Cercul lucrurilor bune

Pe rând, fiecare spune un lucru frumos despre celălalt: «îmi place că mă faci să râd», «ești bun cu pisica». Vorbe calde, spuse în față.

10 minoriunde

Cercuri pe apă

Aruncăm pietricele într-un lac sau o băltoacă și privim cercurile care se lățesc: fiecare «pleosc» trimite valuri tot mai mari.

Cercuri tot mai mari

Pornim un cerc mic și-l înconjurăm cu altul mai mare, și altul, ca undele pe apă — sau facem o spirală dintr-un singur traseu. Mâna învață rotunjimea și controlul.

15 min

Chei și lacăte

Câteva lacăte și cheile lor amestecate: care cheie deschide care lacăt? Răbdare, încercare și «clic»-ul victoriei.

15 minîn casă

Cifre din bețișoare

Cu bețișoare (sau scobitori, sau paie) construim cifrele: 1 e un băț, 4 e din trei bețe, 7 din două. Învățăm forma cifrelor făcându-le cu mâna, băț cu băț.

15 min

Cinci rățuște

Cântăm «cinci rățuște au plecat» și, la fiecare strofă, una nu se mai întoarce — arătăm pe degete câte au rămas. Cântec, poveste și numărat în scădere, tot într-unul.

10 minoriunde

Cine a cântat?

Copilul închide ochii, iar unul dintre noi cântă un rând dintr-un cântec: el ghicește cine a fost, doar după voce. Urechea învață vocile celor dragi.

10 min

Cine a vorbit?

Copilul închide ochii, iar cineva din familie spune «bună!». Doar din voce, ghicește: a fost mama? bunicul? Urechea noastră știe vocile dragi.

10 minîn casă1–5 ani