Toate activitățile

Cântece cu gesturi

„Bate palma una-două” și prietenii ei: cântecele cu mișcări sunt gimnastică, muzică și limbaj în același timp.

10 minoriunde0 luni–2 ani

Muzică & ritm

Cântece de leagăn pentru jucării

Toate jucăriile sunt obosite și trebuie adormite: ursul legănat, păpușa învelită, mașinuța „parcată” — cu voce tot mai șoptită.

Cântece tradiționale cu joc

„Podul de piatră”, „Melc, melc, codobelc”, „Batista”: cântecele copilăriei românești, cu gesturile și jocurile lor de demult, transmise mai departe.

15 minoriunde0 luni–5 ani

Cântecul alfabetului

Cântăm alfabetul pe o melodie veselă și arătăm literele pe un afiș sau pe magneți: literele devin un cântec, iar cântecul le face prietene înainte de a le citi.

10 minîn casă

Cântecul cu numele familiei

Un cântec simplu în care fiecare membru al familiei e numit pe rând: «Unde-i mama? Iat-o, iat-o!». Numele dragi, cântate, cu un gest pentru fiecare.

10 minoriunde0 luni–3 ani

Cântecul de bună dimineața

Același cântecel scurt în fiecare dimineață, la trezire: un ritual cald care pornește ziua cu zâmbet.

5 minîn casă1–3 ani

Cântecul de completat

Cânți un cântec știut, dar te oprești înainte de ultimul cuvânt: «Melc, melc, codo...» — și el completează «BELC!». Memoria și limbajul, prinse în pauza dinaintea cuvântului.

10 minoriunde0 luni–3 ani

Cântecul de leagăn

Luăm o păpușă sau un ursuleț în brațe, îl legănăm încet și îi cântăm un cântec de leagăn până «adoarme». Un joc cald, liniștitor, bun mai ales înainte de propriul somn.

10 minîn casă1–5 ani

Cântecul de numărat pe degete

Cinci degete, cinci „purceluși” sau cinci „rățuște”: cântecul care numără îndoind un deget pe rând, până nu mai rămâne niciunul.

10 minoriunde0 luni–3 ani

Cântecul spălatului pe mâini

Un cântecel de exact 20 de secunde și mâinile pline de spumă: igiena devine joc, iar joaca durează cât trebuie.

5 minîn casă1–3 ani

Cântecul zilei noastre

Inventăm un cântecel pe o melodie cunoscută, despre ce facem chiar acum: «așa ne spălăm pe mâini, pe mâini, pe mâini». Rutina devine veselă, cântată.

10 minoriunde

Cântecul zilelor săptămânii

Cântăm zilele săptămânii pe o melodie veselă — luni, marți, miercuri... — și le numărăm pe degete. Șapte zile care se învață cântând, nu memorând.

10 min

Cântecul-ecou

Eu cânt un rând, tu îl repeți exact — ca un ecou. Apoi tu conduci și eu fac ecoul. Ascultare atentă, voce și râs, într-un dialog cântat.

10 minoriunde

Cârlige pe marginea cutiei

Prindem cârlige de rufe pe marginea unei cutii: degetele apasă, mâna se întărește, iar marginea se umple de cârlige.

Cârligele cu cifre

Scriem cifre pe cartonașe și buline pe cârlige de rufe — apoi prindem fiecare cârlig pe cifra potrivită. Câte buline, atâta cifră!

Cât a plouat?

Lăsăm afară un borcan drept cu o riglă lipită și, după ploaie, citim câți centimetri de apă s-au strâns: ne facem propriul «pluviometru».

Cât am crescut?

Lipim o fâșie de hârtie pe perete și însemnăm înălțimea copilului cu data: peste câteva luni, măsurăm din nou și vedem cât a crescut. Timpul și creșterea, vizibile.

10 min

Cât de departe sari?

Tragem o linie de start, sărim cu picioarele lipite cât putem de departe și marcăm unde am aterizat. Data viitoare sărim... mai departe? Hai să măsurăm!

15 minoriunde

Cât durează un minut?

Închidem ochii și ridicăm mâna când credem că a trecut un minut. Cât de aproape am nimerit? Timpul, prins cu palma.

10 minîn casă2–5 ani

Cât durează?

Cu un cronometru ghicim și măsurăm: cât durează să ne îmbrăcăm, să strângem jucăriile, să sărim de 10 ori?

10 minîn casă3–5 ani

Cât e ceasul, lupule?

Unul e «lupul», cu spatele; ceilalți întreabă «cât e ceasul, lupule?». El spune o oră («ora 3!») și fac atâția pași spre el. Dar la «ora prânzului»... lupul fuge după ei!

15 minoriunde2–5 ani

Cât trăiește un bulgăre în casă?

Aducem un bulgăre de zăpadă într-un bol, în casă, și urmărim cât durează până se topește de tot, devenind o baltă de apă. Numărăm, ghicim și privim cum frigul «pleacă».

Câte am în pumn?

Ascund câteva bobițe în pumn, le arăt o clipă și le închid la loc: «câte erau?». Ghicim fără să numărăm pe îndelete — ochiul învață cantitățile mici.

10 minoriunde

Câte bătăi ai auzit?

Închidem ochii și ascultăm: bat din palme de câteva ori, iar copilul ghicește câte bătăi au fost. Numărăm cu urechea, nu cu ochii!

10 minîn casă2–5 ani