Toate activitățile

De-a școala

Jucăriile sunt elevii, o tablă improvizată e catedra, iar copilul e „doamna”: predă, întreabă, laudă. Vede lumea din scaunul celui care conduce lecția.

25 minîn casă2–5 ani

Socio-emoțional

De-a șoferul de autobuz

Un scaun cu o «volan» de carton, stații anunțate și pasageri urcați: copilul conduce autobuzul prin oraș.

De-a teatrul

Pregătim un mic spectacol: o «scenă» (un covor), bilete, un public (familia, jucăriile). Copilul cântă, dansează sau spune o poezie, iar la final toți aplaudă. Reflectoarele pe el!

20 minîn casă2–5 ani

De-a trenul

Scaune în șir drept vagoane, un fluier și „ciuf-ciuf”: trenul pleacă din gară, oprește în stații, ia și lasă pasageri. Toți la bord!

25 min

De-a v-ați ascuns cu animalele

Decupăm animale verzi și maro și le «ascundem» pe un fundal de aceeași culoare — frunze, covor — apoi le căutăm: descoperim cum camuflajul ajută animalele.

De-a v-ați ascunselea

Numărat cu ochii acoperiți, apoi căutat: clasicul jocurilor copilăriei, în care «unde s-a ascuns?» e plin de chicoteli abia stăpânite și de bucuria regăsirii.

20 minoriunde

De-a veterinarul

Animalele de pluș sunt bolnave: ursul tușește, cățelul are laba ruptă, pisica nu vrea să mănânce. Doctorul de animale le consultă, le bandajează și le vindecă.

De-a veverița

Ne facem veverițe: adunăm «alune» (ghinde, nuci, pietre) și le ascundem prin cameră sau curte «pentru iarnă», apoi le căutăm, ca veverițele care își uită ascunzătorile.

Decojim mandarina

Coaja care cedează sub degete, mirosul care explodează — o gustare câștigată cu mânuțele lui.

10 minîn casă2–5 ani

Decorăm biscuiți

Biscuiți simpli, glazură colorată și bombonele: micul cofetar întinde, presară și decorează — apoi mănâncă opera, cu mâinile lipicioase de mândrie.

25 minîn casă1–5 ani

Decupăm pe linie

Trasăm linii drepte, apoi în zigzag, apoi curbe, și copilul taie urmărindu-le: foarfeca devine prietenă, pas cu pas.

Descrie și desenez

El descrie un desen pe care îl vede, tu îl desenezi fără să te uiți la model: «un cerc mare... două puncte... o linie». Comunicare clară, pas cu pas.

Descrie și eu desenez

Copilul descrie ce să desenez — «un cerc mare, două puncte, o linie» — și apare un desen surpriză, ghidat doar de cuvinte.

Desen cu ață și vopsea

Înmuiem un fir de ață în vopsea, îl așezăm pe jumătate de foaie, închidem foaia și tragem firul afară: înăuntru apare un model neașteptat.

Desen cu sare

Tragem linii de lipici, presărăm sare peste ele și apoi atingem sarea cu o pensulă cu acuarelă: culoarea «călătorește» de-a lungul liniilor de sare, ca prin minune.

Desen pe spate

Cu degetul, desenez pe spatele copilului un cerc, o linie, o inimă — iar el ghicește ce a simțit.

10 minîn casă

Desenăm ce simte muzica

O melodie veselă, una lentă, una tare: ascultăm și desenăm cum «arată» fiecare — linii vesele sau valuri calme.

Desenăm cu amândouă mâinile

Cu câte un creion în fiecare mână, desenăm deodată — două cercuri, doi sori, o oglindă de linii. Amândouă mâinile lucrează împreună.

Desenăm cu bățul în noroi

Un petic de noroi moale și un băț: tragem linii, cercuri și fețe care se șterg cu o mângâiere a palmei.

Desenăm cu bețișorul pe pământ

Un bețișor și un petic de pământ moale: tabla cea mai veche din lume, pe care se scrie, se șterge cu talpa și se reia.

20 minafară

Desenăm cu cretă pe asfalt

Tot trotuarul din fața blocului devine foaie de desen — iar ploaia șterge tabla pentru data viitoare.

Desenăm cu ochii închiși

Desenăm cum sună muzica

Punem muzică și lăsăm creionul să danseze pe hârtie cum «simte» melodia: linii repezi când e veselă, valuri line când e calmă. Cum arată un cântec?

Desenăm familia

Pe o foaie mare desenăm toți membrii familiei, inclusiv animalul de companie: cine e mai mare, cine ține pe cine de mână.