Toate activitățile

Hârtia care rămâne uscată sub apă

Îndesăm un șervețel în fundul unui pahar, scufundăm paharul cu gura în jos într-un vas cu apă și... îl scoatem: hârtia e uscată! Cum a stat apa departe?

15 minîn casă2–5 ani

Natură & știință

Hochei cu băț și minge

Cu un băț (sau o lingură de lemn) împingem o minge moale pe podea, ocolind obstacole, până în «poartă» (între două jucării). Goool!

Hora care cade

Ne ținem de mâini în cerc, ne învârtim cântând un vers, iar la final ne lăsăm toți jos râzând. Un joc cântat în cerc, cu o cădere veselă la sfârșit.

10 minoriunde

Hrănim animăluțul

Dacă avem un animal de companie (sau un acvariu), copilul îi pune mâncare — măsurând cantitatea potrivită — și apă curată. Învață grija pentru o ființă.

10 minîn casă

Hrănim monstrul-cutie

O cutie cu o „gură” decupată și dinți desenați: monstrul flămând „mănâncă” doar lucrurile de culoarea cerută — și mârâie de plăcere.

Hrănim păsările iarna

Un con de brad uns cu unt de arahide și tăvălit prin semințe — restaurantul păsărilor e deschis la geamul vostru.

Hrănim rațele (cu mâncarea potrivită)

La iazul din parc, cu boabe de porumb, mazăre sau ovăz (nu pâine!): rațele vin, ciugulesc, măcăie. Grija pentru animale, învățată la marginea apei.

25 min

Imită animalul și sunetul lui

«Cum face vaca?» — mugim, lătrăm, mieunăm și mergem ca animalul, într-un mic safari prin sufragerie.

10 min

Imită-mă: oglinda în mișcare

Stăm față în față și unul e oglinda celuilalt: ridic o mână — o ridici, fac o grimasă — o faci. Mișcare lentă, atenție totală, conexiune deplină.

10 min

Inele și brățări de stivuit

Brățări vechi, inele de șervet sau cercuri de carton, de aruncat pe un sul vertical: piramida colorată se ridică inel cu inel.

Inventăm un cântec

Pe o melodie cunoscută, punem cuvinte noi despre ziua noastră, despre pisică, despre ce mâncăm: «cântecul nostru», compus pe loc, niciodată la fel.

10 minoriunde

Îl observăm pe domnul melc

După ploaie, găsim un melc și îl privim de aproape: cum își scoate cornițele, cum lasă o dâră lucioasă, cât de încet se mișcă. Apoi îl punem la loc, cu grijă.

Îmbrăcăm ursulețul

Hăinuțe de păpușă (sau șosete și batiste) pe ursuleț: exersează fermoare, nasturi și grija — pe altcineva, mai întâi.

15 minîn casă2–5 ani

Îmbrățișarea ursului

Ne strângem singuri în brațe, tare, ca un urs mare — sau ne îmbrățișăm strâns unul pe altul — și numărăm până la zece: presiunea fermă liniștește corpul agitat.

Îmbrățișăm un copac

Alegem un copac, îl îmbrățișăm și îi simțim scoarța aspră, ne uităm în sus prin coroană și ascultăm frunzele. Facem cunoștință cu un prieten mare și liniștit.

Îmi compun numele

Cu litere din cartonașe (sau magnetice), așezăm pe rând literele numelui nostru: M-A-R-A. Copilul își «scrie» numele potrivind literele, înainte să scrie cu creionul.

Îmi duc farfuria la chiuvetă

După masă, copilul își duce singur farfuria de plastic la chiuvetă: o ține cu ambele mâini, merge încet și o pune cu grijă.

5 minîn casă

Îmi place sau nu mirosul?

Mirosim tot felul de lucruri din casă — o floare, o șosetă, săpunul, oțetul — și le sortăm: miros plăcut sau neplăcut? Fiecare nas are părerea lui, iar asta e amuzant.

10 minîn casă

Îmi pun pantofii cu scai

Pantofii cu scai sunt cei mai ușor de încălțat singur: vârâm piciorul, tragem de scai și apăsăm — gata, fără șireturi de legat.

10 minîn casă2–5 ani

Îmi pun singur pantofii

Exersăm, pas cu pas, încălțatul: lărgim, băgăm piciorul, tragem. Un autocolant tăiat în două, lipit înăuntru, ne arată care pantof e stâng și care drept.

15 minîn casă

Îmi pun singur șosetele

Șoseta întinsă pe degete, apoi trasă peste călcâi: încălțatul șosetelor e o abilitate grea, exersată cu răbdare, pas cu pas.

10 minîn casă2–5 ani