Toate activitățile pentru copii 0–5 ani

Pânza păianjenului

Întindem o «pânză» din ață sau bandă adezivă (lipicioasă în sus) între picioarele unui scaun și aruncăm ghemotoace-«muște» care se prind în ea. Țesem și prindem.

15 minîn casă2–5 ani

Motricitate grosieră

Pârâiașe de apă în curte

Cu o găleată de apă turnată pe un teren înclinat, facem pârâiașe, baraje și lacuri — inginerie udă și veselă.

Pârtia de bile din tuburi

Pe ce se topește gheața mai repede?

Punem câte un cub de gheață pe o lingură de metal, pe o farfurie de lemn și pe o cârpă: pe care se topește cel mai repede? Surpriza — pe metal!

Pe rând, cu clepsidra

Cu o clepsidră (sau un cronometru), învățăm să așteptăm: cât curge nisipul, e rândul unuia; când se termină, e rândul celuilalt. Așteptarea capătă o formă.

Pe uscat, pe apă sau în aer?

Adunăm vehicule de jucărie și le sortăm după unde merg: mașina și camionul pe uscat, barca pe apă, avionul în aer. Lumea în mișcare, pe categorii.

Pe, sub, în, lângă

O jucărie și o cutie: «pune ursulețul PE cutie... SUB cutie... ÎN cutie... LÂNGĂ cutie!». Prepozițiile, învățate mutând, nu memorând.

Pelerina de super-erou

Prindem un prosop sau o față de pernă la gât, ca o pelerină, și gata super-eroul: aleargă, «zboară» cu brațele întinse și salvează jucăriile aflate în pericol.

15 min

Pensule din natură

O frunză, un mănunchi de iarbă, o pană, o crenguță cu ace de brad, legate de un bețișor: pensule neașteptate care lasă urme și texturi cum nu face nicio pensulă.

Perechile de pantofi

Amestecăm toți pantofii familiei într-o grămadă și-i împerechem: care merge cu care? Stângul cu dreptul, mare cu mare, ai mamei cu ai mamei!

15 minîn casă1–5 ani

Cognitiv

Peretele lipicios

Folie autoadezivă lipită pe perete cu partea lipicioasă în afară: pompoane și hârtii „zboară” și rămân acolo.

Perforatorul de confetti

Un perforator de birou și hârtii colorate: fiecare apăsare scoate un „clic” și o bulină — degetele se întăresc, confetti-ul se adună.

Perii și pene pe piele

Atingem blând brațele și mânuțele copilului cu o pensulă moale, o periuță, o pană: fiecare gâdilă altfel. Închidem ochii și ghicim ce ne-a atins.

10 minîn casă0–3 ani

Senzorial

Periuța și dințișorii

Personaje pe degete

Câte o față desenată cu pixul pe fiecare degețel: cinci personaje pe o mână, o întreagă piesă de teatru între pumni.

Personajul meu preferat

Desenăm personajul preferat dintr-o poveste sau carte și apoi vorbim despre el: cum e, ce face, de ce ne place. Desenul devine punctul de pornire al unei discuții.