Toate activitățile

Cântecul de numărat pe degete

Cinci degete, cinci „purceluși” sau cinci „rățuște”: cântecul care numără îndoind un deget pe rând, până nu mai rămâne niciunul.

10 minoriunde0 luni–3 ani

Muzică & ritm

Cântecul spălatului pe mâini

Un cântecel de exact 20 de secunde și mâinile pline de spumă: igiena devine joc, iar joaca durează cât trebuie.

5 minîn casă

Cântecul zilei noastre

Inventăm un cântecel pe o melodie cunoscută, despre ce facem chiar acum: «așa ne spălăm pe mâini, pe mâini, pe mâini». Rutina devine veselă, cântată.

10 minoriunde

Cântecul-ecou

Eu cânt un rând, tu îl repeți exact — ca un ecou. Apoi tu conduci și eu fac ecoul. Ascultare atentă, voce și râs, într-un dialog cântat.

10 minoriunde

Cârlige pe marginea cutiei

Prindem cârlige de rufe pe marginea unei cutii: degetele apasă, mâna se întărește, iar marginea se umple de cârlige.

Cârligele cu cifre

Scriem cifre pe cartonașe și buline pe cârlige de rufe — apoi prindem fiecare cârlig pe cifra potrivită. Câte buline, atâta cifră!

Cât am crescut?

Lipim o fâșie de hârtie pe perete și însemnăm înălțimea copilului cu data: peste câteva luni, măsurăm din nou și vedem cât a crescut. Timpul și creșterea, vizibile.

10 min

Cât de departe sari?

Tragem o linie de start, sărim cu picioarele lipite cât putem de departe și marcăm unde am aterizat. Data viitoare sărim... mai departe? Hai să măsurăm!

15 minoriunde

Cât durează un minut?

Închidem ochii și ridicăm mâna când credem că a trecut un minut. Cât de aproape am nimerit? Timpul, prins cu palma.

10 minîn casă2–5 ani

Cât e ceasul, lupule?

Unul e «lupul», cu spatele; ceilalți întreabă «cât e ceasul, lupule?». El spune o oră («ora 3!») și fac atâția pași spre el. Dar la «ora prânzului»... lupul fuge după ei!

15 minoriunde2–5 ani

Câtă ploaie a căzut?

Câte bătăi ai auzit?

Închidem ochii și ascultăm: bat din palme de câteva ori, iar copilul ghicește câte bătăi au fost. Numărăm cu urechea, nu cu ochii!

10 minîn casă2–5 ani

Câte căni încap?

Umplem o sticlă mare turnând cană după cană de apă și numărăm: descoperim noțiunea de volum, cană cu cană.

15 min

Câte crezi că sunt?

Un pumn de nasturi pe masă: «câte crezi că sunt?». Ghicim, apoi numărăm și comparăm. Estimarea, o abilitate matematică surprinzător de utilă, antrenată jucăuș.

10 minoriunde2–5 ani

Câte degete arăt?

Ridic câteva degete, copilul le numără repede; apoi arată el și numărăm noi — matematică la îndemână.

5 minoriunde2–5 ani

Câte degete ridic?

Ridic repede câteva degete și le ascund la loc: «câte ai văzut?» Fără să numeri pe-ndelete — dintr-o privire! Ochiul învață să «vadă» numerele mici.

10 minoriunde2–5 ani

Câte farfurii, atâtea furculițe

Punem masa împreună: o farfurie pentru fiecare, apoi o furculiță lângă fiecare farfurie, un pahar pentru fiecare. Câți suntem? Atâtea de fiecare!

10 min

Câte feluri de salut?

Inventăm tot felul de saluturi: strângere de mână, bătut palma, ciocnit pumnii, o plecăciune, un salut din cot. La fiecare întâlnire, alegem altul. Salutul devine joc.

10 minoriunde

Câte picături încap pe o monedă?

Câți pași până acolo?

De la ușă până la canapea — câți pași? Ghicim, apoi numărăm cu voce tare. Distanțele se măsoară cu picioarele, matematica se face mergând.

10 minoriunde2–5 ani

Ce a fost mai întâi?

Trei-patru cartonașe care arată o poveste (sămânța, vlăstarul, floarea): le punem în ordine. Ce a fost primul? Ce urmează? Logica timpului, în imagini.

15 min

Ce aud cu ochii închiși?

Ochii acoperiți, iar tu faci un sunet: foșnești hârtie, torni apă, bați în masă. Ce a fost? Urechile devin detectivi.

10 minîn casă