Toate activitățile

Cine, ce, unde?

Punem în trei cutii bilețele: «cine» (pisica, bunicul), «ce face» (dansează, mănâncă), «unde» (pe Lună, în cadă). Tragem câte unul și... iese o propoziție caraghioasă!

15 minîn casă2–5 ani

Limbaj

Citim cu voci caraghioase

Aceeași carte, dar ursul vorbește gros, șoricelul pițigăiat, iar somnul vine mai ușor.

15 minîn casă0 luni–5 ani

Citim etichetele din cămară

În bucătărie, «citim» după imagini și logo-uri ce e în fiecare cutie: copilul descoperă că semnele scrise au înțeles.

15 minîn casă

Citim semnele din jur

În plimbare sau prin casă, «citim» semnele și siglele cunoscute: STOP-ul roșu, săgeata, logo-ul magazinului preferat. Copilul «citește» înainte să știe literele!

15 min

Colinde și clopoței

Clopoței în mâini și colindele iernii pe buze: «O, ce veste minunată», «Domn, Domn să-nălțăm» — cântate din ușă în ușă, fie și doar prin casă.

15 minîn casă1–5 ani

Colțul nostru de lectură

Un colț moale, ales și amenajat de el — perne, o pătură, un coș cu cărți, o lumină caldă — unde poveștile se citesc cuibăriți, după pofta inimii.

Completează propoziția

«Pisica face...», «Mâncăm cu...»: lăsăm propoziția neterminată și copilul o completează, construind limbaj în joacă.

10 min

Completează rima

Spunem o poezie cunoscută, dar ne oprim înainte de cuvântul care rimează și-l lăsăm pe copil să-l completeze: «...un, doi, trei, / la ușă bat trei...». Rima îi sare în minte.

10 min

Conversația față în față

El gângurește, tu răspunzi, el continuă: prima conversație adevărată nu are niciun cuvânt — dar are toate regulile dialogului.

5 minîn casă0–12 luni

Corpul-instrument

Palme, tălpi, limbă, obraji: fără nicio jucărie, corpul are o orchestră întreagă — concertul începe cu un „poc” din limbă.

10 minoriunde

Coșul cu lucruri care încep la fel

Strângem într-un coș obiecte care încep cu același sunet — «m»: minge, mașină, măr — o vânătoare fonetică prin casă.

Coșul de cuvinte

Un coș cu câteva obiecte de zi cu zi: scoatem pe rând fiecare lucru, îl numim clar și vorbim despre el — un joc simplu care umflă vocabularul.

Cubul de povești

Lipim poze pe fețele unui cub (un personaj, un loc, un obiect) și îl aruncăm pe rând: ce iese, intră în poveste. «A fost odată un... (arunc)... iepuraș, care a mers la... mare.»

Cufărul cu comori personale

O cutie specială unde adunăm comori cu poveste: pietricica de la mare, biletul de la tren, pana găsită în parc. Memoria și valoarea lucrurilor, păstrate într-o cutie.

Cum a fost ziua?

Seara, povestim ziua în ordine: «întâi ne-am trezit, apoi am mâncat, apoi am fost în parc...». Copilul își amintește și înșiruie ce a făcut, pas cu pas.

10 minîn casă

Cum e?

Luăm un obiect și spunem cât mai multe despre cum e: «mărul e roșu, rotund, tare, dulce». Adunăm adjective, unul după altul, despre același lucru.

10 minoriunde

Cum mă cheamă și câți ani am

Exersăm, ca un cântecel, lucruri importante despre noi: «Mă cheamă..., am... ani, mama se cheamă...». Copilul învață, cu mândrie, cine este.

10 minoriunde

Cum mă simt: termometrul emoțiilor

Cum ne îmbrăcăm azi? Vremea și hainele

Ne uităm pe geam la vreme și alegem împreună hainele potrivite pentru ursuleț — și pentru noi: plouă? luăm cizme. E soare? pălărie!

15 minîn casă1–5 ani

Cum reparăm? Jocul împăcării

Cu două jucării care «s-au certat», jucăm împăcarea: una spune «îmi pare rău», cealaltă «te iert», se îmbrățișează. Exersăm, în joc, ce e greu și pe bune.

Curcubeul din farfurie

Câte ceva de fiecare culoare în farfurie — roșu (roșie), galben (porumb), verde (castravete), portocaliu (morcov): mâncatul devine vânătoare de culori sănătoasă.

15 minîn casă1–5 ani

Cutia cu costume

Eșarfe vechi, pălării, ochelari fără lentile și poșete pensionate: cutia din care ies piratul, prințesa și „doamna de la bancă”.