Toate activitățile

Ce văd, ce aud, ce simt

Ne oprim un moment, respirăm și «vânăm» cu simțurile: spunem un lucru pe care îl vedem, unul pe care îl auzim, unul pe care îl simțim. Un joc liniștitor de readus în prezent.

10 minoriunde2–5 ani

Socio-emoțional

Ce vedem pe geam?

Stăm la geam și numim pe rând tot ce vedem afară: o mașină, un copac, un câine, un nor. Un joc de vocabular fără pic de pregătire, oricând, pentru orice vârstă.

10 minîn casă

Ce vehicul s-a auzit?

Imităm (sau ascultăm) sunete de vehicule — motorul mașinii, claxonul, sirena, trenul, avionul — și copilul ghicește ce vehicul e. Urechea recunoaște lumea în mișcare.

10 minoriunde

Ce vezi în nori?

Întinși pe o pătură, cu fețele spre cer: norul ăla e un balaur sau un iepure? Cea mai veche joacă din lume.

Ce zboară, ce înoată, ce merge?

Punem trei coșulețe: unul pentru cele care zboară, unul pentru cele care înoată, unul pentru cele care merg pe jos. Unde punem fluturele? Dar peștișorul?

Ceasul cu părțile zilei

Un «ceas» rotund desenat, împărțit în dimineață (soare răsărind), zi (soare sus), seară (apus), noapte (lună): un indicator de mutat după momentul zilei.

15 min

Cei trei urși: mare, mijlociu, mic

Ca în povestea cu cei trei urși, potrivim lucrurile pe mărimi: bolul mare al ursului-tată, cel mijlociu al mamei, cel mic al puiului. Cine cu ce se potrivește?

15 minîn casă1–5 ani

Cine a vorbit?

Copilul închide ochii, iar cineva din familie spune «bună!». Doar din voce, ghicește: a fost mama? bunicul? Urechea noastră știe vocile dragi.

10 minîn casă1–5 ani

Cine ce mănâncă?

Potrivim animalele cu mâncarea lor preferată: iepurașul cu morcovul, albinuța cu floarea, văcuța cu iarba. Cine cu ce se hrănește?

15 minîn casă

Cine face așa?

Muu, ham, miau, cucurigu: animalele își strigă numele prin sunete, iar copilul le cheamă pe rând la apel.

10 minoriunde6 luni–3 ani

Cine, ce, unde?

Punem în trei cutii bilețele: «cine» (pisica, bunicul), «ce face» (dansează, mănâncă), «unde» (pe Lună, în cadă). Tragem câte unul și... iese o propoziție caraghioasă!

Citim cu voci caraghioase

Aceeași carte, dar ursul vorbește gros, șoricelul pițigăiat, iar somnul vine mai ușor.

15 minîn casă0 luni–5 ani

Citim semnele din jur

În plimbare sau prin casă, «citim» semnele și siglele cunoscute: STOP-ul roșu, săgeata, logo-ul magazinului preferat. Copilul «citește» înainte să știe literele!

15 min

Citim urmele pe zăpadă

Zăpada proaspătă e un ziar de dimineață: cine a trecut pe aici? Un câine? Un porumbel? Detectivii ies pe teren.

30 minafară

Colinde și clopoței

Clopoței în mâini și colindele iernii pe buze: «O, ce veste minunată», «Domn, Domn să-nălțăm» — cântate din ușă în ușă, fie și doar prin casă.

15 minîn casă1–5 ani

Colțul nostru de lectură

Un colț moale, ales și amenajat de el — perne, o pătură, un coș cu cărți, o lumină caldă — unde poveștile se citesc cuibăriți, după pofta inimii.

Completează propoziția

«Pisica face...», «Mâncăm cu...»: lăsăm propoziția neterminată și copilul o completează, construind limbaj în joacă.

10 min

Completează rima

Spunem o poezie cunoscută, dar ne oprim înainte de cuvântul care rimează și-l lăsăm pe copil să-l completeze: «...un, doi, trei, / la ușă bat trei...». Rima îi sare în minte.

10 min

Corpul-instrument

Palme, tălpi, limbă, obraji: fără nicio jucărie, corpul are o orchestră întreagă — concertul începe cu un „poc” din limbă.

10 minoriunde

Coșul de cuvinte

Un coș cu câteva obiecte de zi cu zi: scoatem pe rând fiecare lucru, îl numim clar și vorbim despre el — un joc simplu care umflă vocabularul.

Cufărul cu comori personale

O cutie specială unde adunăm comori cu poveste: pietricica de la mare, biletul de la tren, pana găsită în parc. Memoria și valoarea lucrurilor, păstrate într-o cutie.

Cum e?

Luăm un obiect și spunem cât mai multe despre cum e: «mărul e roșu, rotund, tare, dulce». Adunăm adjective, unul după altul, despre același lucru.

10 minoriunde

Cum mă cheamă și câți ani am

Exersăm, ca un cântecel, lucruri importante despre noi: «Mă cheamă..., am... ani, mama se cheamă...». Copilul învață, cu mândrie, cine este.

10 minoriunde

Cum ne îmbrăcăm azi? Vremea și hainele

Ne uităm pe geam la vreme și alegem împreună hainele potrivite pentru ursuleț — și pentru noi: plouă? luăm cizme. E soare? pălărie!

15 minîn casă1–5 ani