Toate activitățile

Bule uriașe

O baghetă mare din două bețe și o sfoară, înmuiată într-un lighean cu soluție specială: ies bule cât copilul, care plutesc lin prin curte. Magie de vară, la scară mare.

25 minafară1–5 ani

Motricitate grosieră

Bule uriașe de săpun

Bulgări de zăpadă la țintă

Bulgări mici de zăpadă aruncați spre o țintă desenată pe un zid sau spre un om de zăpadă: ochirea de iarnă, fără să țintim oameni — doar ținte cuminți.

20 min

Cald-rece prin toată casa

O jucărie ascunsă undeva în casă și căutarea ghidată de „cald, cald... rece... FIERBINTE!”. Toată casa devine teren de vânătoare, ghidat doar de cuvinte.

20 minîn casă

Cap, umeri, genunchi

Cântecul care ne plimbă mâinile pe tot corpul: «cap, umeri, genunchi și vârfuri» — atingem fiecare parte pe rând, tot mai repede.

10 minoriunde

Cartonașe cu acțiuni

Tragem un cartonaș și facem ce arată: sărim, ne învârtim, ne prefacem că dormim — mișcare la comanda imaginii.

Cărarea texturilor

Tăvi sau zone cu materiale diferite — un prosop, folie cu bule, o burete ud, frunze, pietricele — de călcat desculț pe rând: tălpile «citesc» fiecare textură.

20 minoriunde

Cărăm pătura împreună

Punem jucării pe o pătură și o cărăm împreună, fiecare de câte un capăt, dintr-o cameră în alta, fără să verse nimic. Trebuie să mergem la fel — cooperare în mișcare.

Cărăm pe spate, în patru labe

Punem o jucărie (sau o pernuță) pe spatele copilului aflat în patru labe și-l provocăm: ajunge până la perete fără s-o scape? Cămila cu poveri în deșert!

15 min

Cărăm și ducem

Sticle de apă duse de la o cameră la alta, cărți mutate dintr-un teanc în altul, «mutatul» jucat: cărarea de greutăți, muncă serioasă care liniștește și întărește.

15 minîn casă1–5 ani

Cărările de bandă

Lipim pe podea linii de bandă — una dreaptă, una șerpuită, una în zigzag — și mergem pe ele ca pe niște cărări înguste, cu un picior în fața celuilalt. Echilibru, pe trasee.

15 min

Cântarul din brațe

Punem câte un obiect în fiecare palmă, întindem brațele și «cântărim»: brațul cu obiectul mai greu coboară, ca o balanță. Simțim greutatea cu propriul corp.

10 minîn casă

Cântăm cu muzica

Un instrument improvizat (maracas, tobă, clopoței) și o melodie pornită: acompaniem cântecul, oprim când se oprește, cântăm tare la refren. Primul «membru de orchestră».

15 minîn casă

Cât de departe sari?

Tragem o linie de start, sărim cu picioarele lipite cât putem de departe și marcăm unde am aterizat. Data viitoare sărim... mai departe? Hai să măsurăm!

15 minoriunde

Cât e ceasul, lupule?

Unul e «lupul», cu spatele; ceilalți întreabă «cât e ceasul, lupule?». El spune o oră («ora 3!») și fac atâția pași spre el. Dar la «ora prânzului»... lupul fuge după ei!

15 minoriunde2–5 ani

Câți pași până acolo?

De la ușă până la canapea — câți pași? Ghicim, apoi numărăm cu voce tare. Distanțele se măsoară cu picioarele, matematica se face mergând.

10 minoriunde2–5 ani

Ce desenez în aer?

Cu degetul, desenez încet în aer o formă mare — un cerc, o inimă, litera din numele lui — iar copilul urmărește și ghicește ce am «scris».

10 minoriunde

Ce face? Jocul acțiunilor

Aleargă, mănâncă, doarme, sare: arătăm sau mimăm acțiuni și le numim. Verbele — cuvintele care „fac” — prind viață prin corp și prin poze.

Cercuri pe apă

Aruncăm pietricele într-un lac sau o băltoacă și privim cercurile care se lățesc: fiecare «pleosc» trimite valuri tot mai mari.

Construim din cutii de carton

Corpul-instrument

Palme, tălpi, limbă, obraji: fără nicio jucărie, corpul are o orchestră întreagă — concertul începe cu un „poc” din limbă.

10 minoriunde

Cu încetinitorul

Ne mișcăm prin cameră cât mai încet cu putință, ca un melc sau ca într-un film cu încetinitorul: fiecare pas, ridicat lent. Controlul corpului și concentrarea, în mers lent.

10 minoriunde