Toate activitățile

Săritura în lungime

Tragem o linie în nisip și sărim de la ea cât putem de departe, apoi însemnăm unde am aterizat. Data viitoare, încercăm să sărim mai departe ca propriul semn.

15 minafară2–5 ani

Motricitate grosieră

Săriturile pinguinului

Ținem o minge (sau o pernă) între genunchi și sărim ca un pinguin, fără s-o scăpăm, până la linia de sosire. Cine ajunge fără să piardă mingea?

15 min

Scriem cifre în aer

Cu tot brațul, desenăm cifre uriașe în aer: 1 ca un băț, 8 ca două cercuri — corpul învață forma înainte de creion.

10 minoriunde

Scriem în aer

Cu tot brațul întins, «desenăm» în aer litere și forme uriașe: un O cât roata, un L din cot până sus. Scrisul pornește din umăr, înainte de creion!

10 minoriunde2–5 ani

Seara cu stele

Semaforul: verde, roșu!

Verde — alergăm spre tine; roșu — ÎNGHEȚĂM pe loc! Cine se mișcă pe roșu se întoarce la start. Autocontrolul, antrenat în alergare.

15 minoriunde2–5 ani

Semințele care zboară

Adunăm semințe de arțar (cele cu «aripă») și le dăm drumul de sus: se învârt ca niște elicoptere până jos. De ce zboară unele semințe? Ca să ajungă mai departe.

Simon spune

Dăm comenzi, dar se execută doar cele care încep cu «Simon spune»: «Simon spune atinge-ți nasul!» — da; «Ridică mâna!» — nu, e o capcană. Ascultare și autocontrol.

Simon zice

«Simon zice: atinge-ți nasul!» — facem. Dar dacă spun doar «sari!», fără «Simon zice», nu mișcăm! Ascultăm cu atenție și ne stăpânim.

Slalom cu mingea

Punem câteva obiecte în șir pe podea și conducem mingea printre ele cu piciorul, fără să le atingem: un slalom de fotbalist mic, prin sufragerie sau prin curte.

15 min

Sortăm scoici

Cu scoicile adunate de pe plajă, facem o sortare: după mărime, după culoare, după formă. Le numărăm, le aliniem și ascultăm marea într-una mare, lipită de ureche.

15 min

Spate în spate, cu mingea

Stăm spate în spate cu copilul, ținem o minge mare între spinări și mergem împreună, fără s-o scăpăm. Trebuie să ne potrivim pașii — un joc de echipă!

15 min

Spălăm geamurile

O sticlă cu pulverizator, apă și o racletă mică: copilul „spală” geamul de la parter, lăsând dâre curate și o mândrie udă.

15 min

Spălătoria de jucării, afară

Mașinuțele și figurinele de plastic, pline de „noroi”, spălate într-un lighean cu spumă, frecate cu periuța și clătite cu furtunul: spălătorie auto de vară.

Spune trei lucruri

«Spune-mi trei animale!», «trei lucruri roșii!»: un joc rapid de categorii care umple mintea de cuvinte.

10 min

Spune-mi cum am făcut

După ce ați gătit clătite sau ați construit un turn: „povestește-mi tu cum am făcut!” Reconstituirea în cuvinte a ceea ce a trăit.

10 min

Spune-mi trei...

«Spune-mi trei animale!» «Spune-mi trei lucruri roșii!» «Trei lucruri din bucătărie!» Copilul caută în minte și înșiră — un joc rapid de vocabular și categorii.

10 min

Stai într-un picior, ca barza

Ne ridicăm un picior și stăm ca o barză: cât rezistăm fără să cădem? Numărăm împreună. Apoi schimbăm piciorul — și încercăm cu ochii închiși!

10 minoriunde2–5 ani

Statuia spune

«Statuia spune: atinge-ți nasul!» — facem doar ce cere statuia; dacă uită «statuia spune», nu mișcăm. Autocontrol pe râsete.

Stânga și dreapta

Punem o brățară sau un semn pe mâna dreaptă și jucăm: «ridică mâna cu brățara — dreapta!», «sari pe piciorul stâng». Învățăm stânga de dreapta, jucându-ne cu corpul.

Strigăm la ecou

Într-o sală goală, pe casa scării sau într-o vale, strigăm și... vocea se întoarce! Cine a răspuns? Ecoul, descoperit cu uimire și hohote.

10 min

Suflăm păpădia

O păpădie pufoasă și un suflat puternic: semințele zboară ca un nor și ne punem o dorință — primăvara, distilată.

Sus pe deal, jos pe deal

Găsim un dâmb cu iarbă și urcăm gâfâind până sus, apoi coborâm — alergând, mergând cu spatele sau rostogolindu-ne. Picioarele învață panta, în sus și în jos.

15 minafară1–5 ani

Și apoi ce s-a întâmplat?

Începem o poveste cu o propoziție, apoi ne oprim și întrebăm «și apoi?»: copilul adaugă ce urmează, iar povestea crește pe rând, împreună.