Toate activitățile

Perforăm hârtia

Cu un perforator, copilul face găuri în hârtie colorată; confetti rotunde cad în tavă, iar foaia se umple de găurele.

15 minîn casă3–5 ani

Motricitate fină

Personaje pe degete

Câte o față desenată cu pixul pe fiecare degețel: cinci personaje pe o mână, o întreagă piesă de teatru între pumni.

Personajul meu preferat

Desenăm personajul preferat dintr-o poveste sau carte și apoi vorbim despre el: cum e, ce face, de ce ne place. Desenul devine punctul de pornire al unei discuții.

Pescuitul de gheață cu ață

Pictăm cu apă pe asfalt

O găleată cu apă, pensule mari de zugrăvit și tot trotuarul pânză: desenele apar închise la culoare și dispar la soare — reîncărcare infinită.

Pictăm cu apă pe gard

Cu o găletușă cu apă și o bidinea mare (sau o pensulă lată), copilul «pictează» gardul, peretele sau trotuarul: lasă dâre întunecate care apoi se usucă și dispar. Vopsea fără mizerie.

Pietre netede și pietre aspre

Piperul fugar

Piper presărat pe apă, un deget atins cu săpun băgat în mijloc — și piperul FUGE spre margini, ca prin magie. Tensiunea apei, demonstrată într-o farfurie.

10 min

Piramida din pahare

Stivuim pahare de plastic într-o piramidă — un rând jos, mai puține deasupra, unul în vârf — apoi o dărâmăm dintr-o suflare. Construit și dărâmat, la fel de bune.

15 min

Pisica și punctul de lumină

Un punct de lumină de lanternă care fuge pe perete și pe podea, iar „pisica” îl vânează: aleargă, sare, prinde — și nu-l prinde niciodată.

15 minîn casă

Planta mea

Copilul «adoptă» o plantă din casă: o udă când are nevoie, îi șterge frunzele de praf, o pune la lumină și urmărește cum crește. O responsabilitate mică, numai a lui.

Plimbare desculți

Afară, ne scoatem pantofii și pășim desculți prin iarbă, nisip, o băltoacă, pe pietre netede: tălpile descoperă o lume de texturi pe care încălțările o ascund.

15 minafară

Plimbarea cu ascultatul

La plimbare ne oprim, ascultăm o clipă și numărăm câte sunete auzim: o pasăre, o mașină, vântul, pașii noștri.

10 min

Plimbarea cu toate simțurile

La plimbare ne oprim pe rând la fiecare simț: atingem scoarța aspră, mirosim o floare, ascultăm păsările, privim culorile, gustăm o zmeură (sigură). Natura, cu tot corpul.

Plimbarea mirosurilor din grădină

În grădină sau parc, ne aplecăm și mirosim: floarea, iarba proaspăt tăiată, menta, frunza strivită. Nasul descoperă o lume pe care ochii o ratează.

Plin și gol, cu apă și pahare

Pahare de umplut până sus, de golit complet, de umplut pe jumătate: la chiuvetă sau în lighean, „plin” și „gol” se învață turnând.

20 min

Plivim buruienile

În grădină sau în ghiveci, smulgem împreună buruienile: copilul trage cu putere, scoate rădăcina cu pământ cu tot și ajută la o treabă adevărată. Munca pământului, în mic.

15 min

Ploaia de sunete

Începem cu un deget pe masă, apoi două, apoi toate, apoi palme: facem o ploaie care crește și apoi se potolește.

10 minîn casă

Ploaia din borcan

Plutește sau se scufundă?

Podul de piatră

Doi adulți fac un «pod» cu brațele ridicate, ceilalți trec pe sub el cântând «Podul de piatră s-a dărâmat», iar la final podul «cade» și prinde pe cine trece. Joc cântat, vechi.

15 min