Toate activitățile

Țintă cu conuri de brad

Adunăm conuri de brad și le aruncăm într-o găletușă sau spre un copac, de la distanțe tot mai mari: o țintă gratuită, din ce găsim sub picioare.

15 minafară2–5 ani

Motricitate grosieră

Umbra care călătorește

Conturăm cu cretă umbra unei jucării dimineața, revenim la prânz și seara: umbra s-a mutat și și-a schimbat lungimea! Pământul care se învârte, prins în cretă.

Umbra care crește

Ținem o jucărie în fața unei lanterne și o apropiem sau o depărtăm de lumină: umbra ei de pe perete se face uriașă sau mică. Descoperim cum se naște umbra.

Umbra mă imită

Într-o zi însorită, ne mișcăm și privim cum umbra noastră face exact la fel: ridicăm brațele, sărim, facem forme. Un partener de joacă mereu lipit de noi.

10 min

Umbre cu mâinile: animale pe perete

Cu o lanternă și mâinile, pe perete apar un câine care latră, un iepure cu urechi lungi, o pasăre care zboară — un mic teatru de umbre numai din degete.

Umbre pe perete cu lanterna

Stingem lumina, aprindem lanterna și peretele devine scenă: iepuri din degete și uriași din jucării.

Umbre pe perete cu mâinile

O lanternă, un perete și mâinile noastre: apar un iepure, un câine, o pasăre care bate din aripi.

Un alt final

Spunem o poveste cunoscută, dar ne oprim înainte de final și inventăm altul: dacă lupul s-ar împrieteni cu iezii? Dacă ridichea ar zbura? Povestea devine a noastră.

10 min

Un desen-cadou

Facem un desen anume pentru cineva drag — bunica, un prieten, educatoarea — și apoi i-l dăruim. Învățăm bucuria de a face și de a oferi ceva din suflet.

Un turn cât mine

Construim un turn din cuburi, cutii sau pahare și îl ridicăm până e... cât copilul de înalt! Apoi ne măsurăm spate-n spate cu el.

15 min

Unde încape mai multă apă?

Turnăm aceeași apă dintr-un pahar înalt și subțire într-unul scund și lat: pare mai puțină, dar e la fel! Descoperim, turnând, că forma vasului ne păcălește ochii.

Unu, doi, trei, la perete!

Unul stă cu fața la perete și strigă «unu, doi, trei, la perete!»; ceilalți înaintează pe furiș, dar îngheață când se întoarce. Cine se mișcă, se întoarce la start!

15 minoriunde

Urmărim luna seară de seară

În fiecare seară ne uităm la lună și o desenăm: azi e rotundă, mâine puțin «mâncată», apoi o seceră subțire. Luna se schimbă — hai s-o prindem!

Urme în noroi

După ploaie, căutăm urme în noroi: ale unei păsări, ale unui câine, ale noastre. Cine a trecut pe-aici? Ghicim după formă și mărime și lăsăm și noi urme proaspete.

Urmează liderul

În șir, unul în spatele altuia, copiem tot ce face liderul: merge pe vârfuri, bate din palme, sare, se strâmbă. Apoi liderul se schimbă, și jocul continuă.

15 minoriunde1–5 ani

Urmele noastre în zăpadă

În zăpada proaspătă, netulburată, mergem și ne întoarcem să ne privim urmele: pași mari, pași mici, sărituri, mers cu spatele. Lăsăm un traseu numai al nostru.

Ursul doarme

Ursulețul care urcă și coboară

La culcare, punem un ursuleț pe burtica copilului întins pe spate: când respiră adânc, ursulețul urcă; când expiră, coboară. Respirație lentă care liniștește.

Ursulețul e trist

Ursulețul «s-a lovit» sau «e trist»: ce facem? Îl mângâiem, îl întrebăm ce are, îi punem un plasture, îl îmbrățișăm. Exersăm grija și consolarea, pe o jucărie.

Valiza pentru vacanță

O valijoară și misiunea: ce luăm la mare? Hainele, ursulețul și — de ce nu — tigaia. Jocul de planificat și ales.

20 minîn casă

Valuri și zigzaguri

Trasăm pe rând tot felul de linii: valuri ca marea, zigzaguri ca fulgerul, bucle ca fumul, dealuri. Toate mișcările de care are nevoie mâna înainte de a scrie litere.

Văd cu ochii mei

«Văd ceva... roșu și rotund!» — descriem un obiect din jur fără să-l numim, iar copilul ghicește ce e.

10 min

Vânătoare de forme în natură

Cercuri în pietre, triunghiuri în frunze, linii în crengi: geometria se ascunde peste tot afară.

25 minafară

Vânătoarea de cercuri

Azi căutăm cercuri: în farfurii, în ceasuri, în roți, în nasturi — casa e plină de forme care așteaptă să fie văzute.

15 minoriunde2–5 ani