Toate activitățile

Nisip uscat, nisip ud

Comparăm nisipul uscat cu cel udat: cel uscat curge ca apa, cel ud se modelează și ține forma. Adăugăm apă puțin câte puțin și simțim cum se schimbă sub mâini.

20 minoriunde1–5 ani

Senzorial

Nisipul mișcător din amidon

Amidon și apă: o pastă care e tare când o lovești și curge când o ții liniștit. Solid? Lichid? Nimeni nu se hotărăște — și asta e magia.

Nori din vată

Lipim vată pe o foaie albastră și facem nori: pufoși și mari, sau subțiri și întinși. Privim apoi norii adevărați și-i comparăm cu ai noștri. Ce vreme aduce fiecare?

Norii de vată

Vată lipită pe hârtie albastră: cerul se umple de nori pufoși, o oaie capătă lână, iar iarna primește zăpadă lipicioasă.

Norul care plouă în pahar

Un «nor» de spumă de ras plutește pe apă; picurăm deasupra apă colorată și privim cum «ploaia» colorată cade prin nor în apa de dedesubt.

Nu lăsa balonul jos!

Lovim un balon în sus și încercăm să nu-l lăsăm să atingă podeaua: îl batem cu palma, cu capul, cu cotul — orice, numai jos să nu cadă.

Numărăm bobițele

Boabe de porumb (sau fasole) puse pe cartonașe cu cifre: punem exact câte spune numărul — matematică palpabilă, bob cu bob.

15 min

Numărăm copacii

La plimbarea pe strada noastră, numărăm copacii de pe o parte: unu, doi, trei... Data viitoare, numărăm mașinile, sau ferestrele, sau câinii. Plimbarea devine o numărătoare.

Numărăm în cofrajul de ouă

Fiecare alveolă din cofraj are un număr scris: punem exact atâtea bobițe câte cere — matematică pe atins.

15 minîn casă

Numărăm mașinile care trec

De pe o bancă sigură, numărăm mașinile roșii, autobuzele, bicicletele: numere și culori, în plimbarea de zi cu zi.

10 minafară

Numărăm mașinile roșii

În mașină, la fereastră sau la coadă: «câte mașini roșii vedem?». Numărat, recunoscut culori și timp de așteptare care zboară — jocul de buzunar suprem.

10 minoriunde1–5 ani

Numărăm până ne liniștim

Când fierbem de supărare, numărăm rar până la cinci, respirând la fiecare număr: numărul ne dă timp să ne răcorim înainte să facem ceva. Un truc simplu, dar mare.

Numărăm pe scări

Fiecare treaptă urcată are un număr: scara devine cel mai firesc loc de învățat să numeri.

5 minoriunde2–5 ani

Numărăm stelele de pe tavan

Cu o lanternă mică sau cu steluțe fosforescente pe tavan, stăm pe spate în pat și numărăm încet stelele — o numărătoare care duce spre somn.

10 min

Numărăm și gustăm

La gustare, numărăm bucățile pe o farfurie — cinci felii de măr — apoi mâncăm una și numărăm câte au rămas. Numărat, scădere și o gustare, toate deodată.

10 minîn casă2–5 ani

Numărăm tot

Treptele scării, nasturii de la geacă, roșiile din coș: numărătoarea strecurată în zi, fără nicio lecție.

10 minoriunde1–5 ani

Numărăm treptele

De fiecare dată când urcăm sau coborâm scările, numărăm treptele cu voce tare — un, doi, trei... Câte sunt până sus? Numărăm cu picioarele!

5 minoriunde1–5 ani

Numărătoarea inversă

Numărăm invers, de la cinci la unu, ca înainte de o lansare de rachetă: «cinci, patru, trei, doi, unu... start!» — și sărim sus. Numerele, de data asta de la mare la mic.

10 minoriunde2–5 ani

Numărătoarea inversă: decolare!

Ne ghemuim și numărăm invers — 5, 4, 3, 2, 1 — și la «decolare!» sărim cât putem de sus, ca o rachetă.

10 minoriunde2–5 ani

Numele din pietricele

Scriem litera mare a numelui copilului pe o foaie și el «o desenează» punând pietricele (sau nasturi, fasole) pe contur: numele lui, în relief.

Numerele în ordine

Cartonașe cu cifrele 1–10 amestecate, de pus în ordine ca o scară: după ce-l aliniem, «citim» șirul. Ordinea numerelor, construită cu mâna.

Numerele trasate în griș

O scrisoare pentru bunici

Copilul «scrie» o scrisoare bunicilor — desene, mâzgălituri, o amprentă de mână — pe care o punem în plic și o trimitem (sau o ducem). Bucuria de a comunica la distanță.