Toate activitățile pentru copii 0–5 ani

Omul de zăpadă de buzunar

Nu e nevoie de nămeți: un om de zăpadă cât palma, cu nas de băț de chibrit, e la fel de mândru.

Pași de uriaș, pași de furnică

Mergem prin cameră cu pași uriași — cât de mari putem! — apoi cu pași mititei de furnică. Cine ajunge mai repede? Cine face cei mai mari pași?

10 minoriunde

Pe, sub, în, lângă

O jucărie și o cutie: «pune ursulețul PE cutie... SUB cutie... ÎN cutie... LÂNGĂ cutie!». Prepozițiile, învățate mutând, nu memorând.

Pensule din natură

O frunză, un mănunchi de iarbă, o pană, o crenguță cu ace de brad, legate de un bețișor: pensule neașteptate care lasă urme și texturi cum nu face nicio pensulă.

Personaje pe degete

Câte o față desenată cu pixul pe fiecare degețel: cinci personaje pe o mână, o întreagă piesă de teatru între pumni.

Pescuim cu spumiera

Punem mărgele sau jucărioare să plutească într-un lighean cu apă și le «pescuim» cu o spumieră: apa scapă prin găuri, dar comoara rămâne în lingură.

Picnic cu jucăriile preferate

Pictăm cu apă pe asfalt

O găleată cu apă, pensule mari de zugrăvit și tot trotuarul pânză: desenele apar închise la culoare și dispar la soare — reîncărcare infinită.

Pictăm cu apă pe gard

Cu o găletușă cu apă și o bidinea mare (sau o pensulă lată), copilul «pictează» gardul, peretele sau trotuarul: lasă dâre întunecate care apoi se usucă și dispar. Vopsea fără mizerie.

Pictăm zăpada

Sticle cu pulverizator, apă colorată și o curte albă pe post de pânză: cea mai mare acuarelă din viața voastră.

Pictură cu cuburi de gheață colorată

Plimbare desculți

Afară, ne scoatem pantofii și pășim desculți prin iarbă, nisip, o băltoacă, pe pietre netede: tălpile descoperă o lume de texturi pe care încălțările o ascund.

15 minafară

Plimbarea mirosurilor din grădină

În grădină sau parc, ne aplecăm și mirosim: floarea, iarba proaspăt tăiată, menta, frunza strivită. Nasul descoperă o lume pe care ochii o ratează.

Plimbarea sunetelor

Închidem ochii și ascultăm: o pasăre, un tramvai, vântul. Plimbarea în care urechile sunt vedete.

20 minafară

Plimbarea texturilor desculț

Iarbă, nisip, pietricele, frunze: tălpile descoperă lumea când le scoatem din pantofi.

15 minafară

Prinde mingea!

O minge mare și moale, aruncată ușor în brațele deschise: prinsul, una dintre cele mai grele coordonări, exersată de la îmbrățișarea mingii până la prinsul cu mâinile.

15 minoriunde

Prindem vântul

Legăm panglici colorate de un bețișor și ieșim afară: când alergăm sau bate vântul, panglicile flutură și «desenează» aerul. Vedem vântul, care altfel e nevăzut.

15 minafară1–5 ani

Racheta care decolează

Numărăm invers — 3, 2, 1, decolare! — și sărim cât putem de sus, ca o rachetă care țâșnește spre stele.

10 minoriunde1–5 ani

Repetă ritmul meu

Bat un ritm scurt din palme — ta-ta, ta — și copilul îl repetă. Apoi el bate, iar eu repet. Un dialog numai din bătăi, ca un ecou.

10 minoriunde

Rostogolim mingea

Tu îi dai mingea, el ți-o dă înapoi — cel mai simplu joc din lume e și primul lui joc «în doi».

15 minoriunde6 luni–2 ani

Sacul de vânt

Salutul în multe feluri

Ne salutăm cu palma, cu pumnul, cu cotul, cu o plecăciune, cu un dans: câte feluri de «bună!» putem inventa? Bucuria conexiunii, în zeci de variante.

10 minoriunde

Sari peste șarpe

Mișcăm o sfoară pe podea ca un șarpe care se unduiește, iar copilul sare peste ea fără să fie «mușcat». Cu cât se mișcă mai repede, cu atât mai palpitant!

15 minoriunde